|
version 1.1, 2000/12/11 03:57:17
|
version 1.12, 2002/08/17 20:22:18
|
|
Line 1
|
Line 1
|
| Чемпионат:
|
Чемпионат: |
| Вопросы команды Анатолия Медведева. Гомель
|
Вопросы команды Анатолия Медведева. Гомель |
|
|
|
| Дата:
|
Дата: |
| 01-Jan-1994
|
01-Jan-1994 |
|
|
|
| Тур:
|
Тур: |
| Тур 1
|
Тур 1 |
|
|
|
| Вопрос 1:
|
Вопрос 1: |
| Начиная строительство своей знаменитой башни, инженер Александр Гюстав
|
Начиная строительство своей знаменитой башни, инженер Александр Гюстав |
| Эйфель, заключил договор с гор. властями, согласно которому в 1909 г он
|
Эйфель, заключил договор с городскими властями, согласно которому в 1909 году |
| должен был выполнить некоторое обязательство, касающееся его сооружения.
|
он должен был выполнить некоторое обязательство, касающееся его сооружения. |
| Что он должен был сделать в 1909 г согласно этому договору?
|
Что он должен был сделать в 1909 году согласно этому договору? |
|
|
|
| Ответ:
|
Ответ: |
| Разобрать и продать на лом.
|
Разобрать и продать на лом. |
|
|
|
| Источник:
|
Источник: |
| "Техника Молодежи" 1989 N11 стр 58.
|
"Техника Молодежи" 1989 N11 стр 58. |
|
|
|
| Вопрос 2:
|
Вопрос 2: |
| Аз, Буки, Веди, Глаголь... Как же прозвучит следующий элемент?
|
Аз, Буки, Веди, Глаголь... Как же прозвучит следующий элемент? |
|
|
|
| Ответ:
|
Ответ: |
| Добро.
|
Добро. |
|
|
|
| Источник:
|
Источник: |
| Краткий справочник "Альфа и омега" изд. "Валгуе"
|
Краткий справочник "Альфа и омега" изд. "Валгуе" |
| г. Таллинн 1990 стр 449 "Кирилличское письмо".
|
г. Таллинн 1990 стр 449 "Кириллическое письмо". |
|
|
|
| Вопрос 3:
|
Вопрос 3: |
| Не так давно, американский ученый Рей Берунк открыл школу поводырей для
|
Не так давно, американский ученый Рей Берунк открыл школу поводырей для |
| слепых. Воспитанники этой школы обучаются технике поведения: на улице
|
слепых. Воспитанники этой школы обучаются технике поведения: на улице |
| при наличии дорожных опасностей, у светофоров и т. д. В отличие, от собак
|
при наличии дорожных опасностей, у светофоров и т. д. В отличие, от собак |
| эти поводыри не страдают дальтонизмом, не отвлекаются на кошек и дешевле
|
эти поводыри не страдают дальтонизмом, не отвлекаются на кошек и дешевле |
| по содержанию. Их стоимость от $250 до $400, в зависимости от той помощи,
|
по содержанию. Их стоимость от $250 до $400, в зависимости от той помощи, |
| которую они могут предоставить хозяину. Кого же обучают в этой школе?
|
которую они могут предоставить хозяину. Кого же обучают в этой школе? |
|
|
|
| Ответ:
|
Ответ: |
| Попугаев.
|
Попугаев. |
|
|
|
| Источник:
|
Источник: |
| Морозов В. Т. "Занимательная биоакустика; рассказы о языке эмоций в мире
|
Морозов В. Т. "Занимательная биоакустика; рассказы о языке эмоций в мире |
| животных и человека" изд. "Знание" 1983 стр 82.
|
животных и человека" изд. "Знание" 1983 стр 82. |
|
|
|
| Вопрос 4:
|
Вопрос 4: |
| В древности подозреваемых в преступлении людей испытывали водой и огнем.
|
В древности подозреваемых в преступлении людей испытывали водой и огнем. |
| Например, надо было пронести в голой руке раскаленное железо, и если на
|
Например, надо было пронести в голой руке раскаленное железо, и если на |
| руке появлялись ожоги, это рассматривалось как доказательство вины. Или
|
руке появлялись ожоги, это рассматривалось как доказательство вины. Или |
| обвиняемого бросали в чистую воду. Как же в этом случае определялось,
|
обвиняемого бросали в чистую воду. Как же в этом случае определялось, |
| виновен человек или нет?
|
виновен человек или нет? |
|
|
|
| Ответ:
|
Ответ: |
| Если человек всплывал, то это должно было означать что чистая вода его не
|
Если человек всплывал, то это должно было означать что чистая вода его не |
| принимает и, следовательно, он виновен
|
принимает и, следовательно, он виновен |
|
|
|
| Источник:
|
Источник: |
| Суворов Ю. М. "Знаете ли вы историю своей Родины" изд. "Народная асвета" 1980
|
Суворов Ю. М. "Знаете ли вы историю своей Родины" изд. "Народная асвета" 1980 |
| стр 49.
|
стр 49. |
|
|
|
| Вопрос 5:
|
Вопрос 5: |
| Когда в древней Руси до 1492 начинался Новый год?
|
Когда в древней Руси до 1492 начинался Новый год? |
|
|
|
| Ответ:
|
Ответ: |
| 1 марта.
|
1 марта. |
|
|
|
| Источник:
|
Источник: |
| Суворов Ю. М. "Знаете ли вы историю своей Родины" изд. "Народная асвета" 1980
|
Суворов Ю. М. "Знаете ли вы историю своей Родины" изд. "Народная асвета" 1980 |
| стр 49.
|
стр 49. |
|
|
|
| Вопрос 6:
|
Вопрос 6: |
| Когда в древней Руси начинали счет часов суток?
|
Когда в древней Руси начинали счет часов суток? |
|
|
|
| Ответ:
|
Ответ: |
| С наступлением зари
|
С наступлением зари |
|
|
|
| Источник:
|
Источник: |
| Суворов Ю. М. "Знаете ли вы историю своей Родины" изд. "Народная асвета" 1980
|
Суворов Ю. М. "Знаете ли вы историю своей Родины" изд. "Народная асвета" 1980 |
| стр 41.
|
стр 41. |
|
|
|
| Вопрос 7:
|
Вопрос 7: |
| Как бы во времена древней Руси звучало выражение "прочитал от корки
|
Как бы во времена древней Руси звучало выражение "прочитал от корки |
| до корки"?
|
до корки"? |
|
|
|
| Ответ:
|
Ответ: |
| Прочитал от доски до доски. Обложки книг были из дощечек.
|
Прочитал от доски до доски. Обложки книг были из дощечек. |
|
|
|
| Источник:
|
Источник: |
| Суворов Ю. М. "Знаете ли вы историю своей Родины" изд. "Народная асвета" 1980
|
Суворов Ю. М. "Знаете ли вы историю своей Родины" изд. "Народная асвета" 1980 |
| стр 42.
|
стр 42. |
|
|
|
| Вопрос 8:
|
Вопрос 8: |
| 2-го января 1703 г. вышел первый номер русской газеты "Ведомости о
|
2-го января 1703 г. вышел первый номер русской газеты "Ведомости о |
| военных и иных делах, достойных знания и памяти, случившихся в
|
военных и иных делах, достойных знания и памяти, случившихся в |
| Московском государстве и во иных окресностных странах". Кто возглавлял
|
Московском государстве и во иных окрестностных странах". Кто возглавлял |
| эту газету?
|
эту газету? |
|
|
|
| Ответ:
|
Ответ: |
| Петр I.
|
Петр I. |
|
|
|
| Источник:
|
Источник: |
| Суворов Ю. М. "Знаете ли вы историю своей Родины" изд. "Народная асвета" 1980
|
Суворов Ю. М. "Знаете ли вы историю своей Родины" изд. "Народная асвета" 1980 |
| стр 56.
|
стр 56. |
|
|
|
| Вопрос 9:
|
Вопрос 9: |
| Все мы знаем как происходит голосование на собраниях сейчас. Как же
|
Все мы знаем как происходит голосование на собраниях сейчас. Как же |
| происходило голосование на вече во времена Древней Руси?
|
происходило голосование на вече во времена Древней Руси? |
|
|
|
| Ответ:
|
Ответ: |
| При помощи крика. "Большинство" определялось по силе крика.
|
При помощи крика. "Большинство" определялось по силе крика. |
|
|
|
| Источник:
|
Источник: |
| Суворов Ю. М. "Знаете ли вы историю своей Родины" изд. "Народная асвета" 1980
|
Суворов Ю. М. "Знаете ли вы историю своей Родины" изд. "Народная асвета" 1980 |
| стр 44.
|
стр 44. |
|
|
|
| Вопрос 10:
|
Вопрос 10: |
| На каком языке читал и писал Чингисхан?
|
На каком языке читал и писал Чингисхан? |
|
|
|
| Ответ:
|
Ответ: |
| Он был неграмотным.
|
Он был неграмотным. |
|
|
|
| Источник:
|
Источник: |
| Суворов Ю. М. "Знаете ли вы историю своей Родины" изд. "Народная асвета" 1980
|
Суворов Ю. М. "Знаете ли вы историю своей Родины" изд. "Народная асвета" 1980 |
| стр 45.
|
стр 45. |
|
|
|
| Вопрос 11:
|
Вопрос 11: |
| Их было около 20: "Волк", "Медведь", "Лисица", "Ахиллес" и др. Но, наверное,
|
Их было около 20: "Волк", "Медведь", "Лисица", "Ахиллес" и др. Но, наверное, |
| всеобщую известность приобрела та, которой соответствуют цифры 40, 5 и 89.
|
всеобщую известность приобрела та, которой соответствуют цифры 40, 5 и 89. |
| Назовите ее имя?
|
Назовите ее имя? |
|
|
|
| Ответ:
|
Ответ: |
| "Царь-Пушка"-40 тонн, 5 метров, калибр 89 см-все это пушки Андрея Чохова.
|
"Царь-Пушка" - 40 тонн, 5 метров, калибр 89 см-все это пушки Андрея Чохова. |
|
|
|
| Источник:
|
Источник: |
| Суворов Ю. М. "Знаете ли вы историю своей Родины" изд. "Народная асвета" 1980
|
Суворов Ю. М. "Знаете ли вы историю своей Родины" изд. "Народная асвета" 1980 |
| стр 45.
|
стр 45. |
|
|
|
| Вопрос 12:
|
Вопрос 12: |
| У подножья горы Фудзияма расположена так называемая "Школа Дьяволов".
|
У подножья горы Фудзияма расположена так называемая "Школа Дьяволов". |
| На плацу 220 человек-очередной набор стажем работы 1-2 года. Все, как
|
На плацу 220 человек - очередной набор со стажем работы 1-2 года. Все, как |
| того требуют правила приема в школу, физически здоровы. Фирмы платят по
|
того требуют правила приема в школу, физически здоровы. Фирмы платят по |
| $1000 за 13-ти дневное пребывание сотрудника в школе. У каждого, кто замер
|
1000 долларов за 13-дневное пребывание сотрудника в школе. У каждого, кто |
| в шеренгах, на куртке 17 так наз. " Лент Позора". Чему же соответствует
|
замер в шеренгах, на куртке 17 так называемых "Лент Позора". |
| число этих лент?
|
Чему же соответствует число этих лент? |
|
|
|
| Ответ:
|
Ответ: |
| Числу дисциплин, изучаемых в школе. Сдал зачет - ленточку разрешат снять.
|
Числу дисциплин, изучаемых в школе. Сдал зачет - ленточку разрешат снять. |
|
|
|
| Источник:
|
Источник: |
| Цветов В. Я. "Пятнадцать камней сада Реандзи" изд. "Беларусь" 1989 г стр. 110.
|
Цветов В. Я. "Пятнадцать камней сада Реандзи". -- Минск, Беларусь, |
|
|
1989, с. 110. |
| Вопрос13:
|
|
| О трех известных всему Пeтербургу братьях Бибиковых Меньшиков отзывался
|
Вопрос 13: |
| весьма саркастически. Каждому из них был свойственен свой грешок: Дмитрий
|
О трех известных всему Петербургу братьях Бибиковых Меньшиков отзывался |
| кичился древностью рода, Илья злоупотреблял картишками, а Гавриил любил
|
весьма саркастически. Каждому из них был свойственен свой грешок: Дмитрий |
| приврать и похвастаться. Всех их отличает приверженность к глаголу
|
кичился древностью рода, Илья злоупотреблял картишками, а Гавриил любил |
| 'дуть'", - говорил Меньшиков. Какие же три глагола образовывал Меньшиков
|
приврать и похвастаться. Всех их отличает приверженность к глаголу |
| от глагола "дуть" применительно к братьям?
|
'дуть'", - говорил Меньшиков. Какие же три глагола образовывал Меньшиков |
|
|
от глагола "дуть" применительно к братьям? |
| Ответ:
|
|
| Один надувается, другой продувается, а третий других надувает.
|
Ответ: |
|
|
Один надувается, другой продувается, а третий других надувает. |
| Источник:
|
|
| "Техника Молодежи" 1992 N1-2 стр 60.
|
Источник: |
|
|
"Техника Молодежи" 1992 N1-2 стр 60. |
| Вопрос 14:
|
|
| Сначала шведский изобретатель и промышленник Альфред Нобель предложил
|
Вопрос 14: |
| присуждать учрежденные им премии за выдающиеся достижения в облатях
|
Сначала шведский изобретатель и промышленник Альфред Нобель предложил |
| математики, физики, химии, медицины, физиологии, литературы и за
|
присуждать учрежденные им премии за выдающиеся достижения в областях |
| деятельность по укреплению мира. Но, просматривая список возможных
|
математики, физики, химии, медицины, физиологии, литературы и за |
| кандидатов, Нобель заметил Магнуса Миттаг-Леффера, к которому питал
|
деятельность по укреплению мира. Но, просматривая список возможных |
| глубокую неприязнь. В итоге, одна из вышеперечисленных наук навсегда
|
кандидатов, Нобель заметил Магнуса Миттаг-Леффера, к которому питал |
| осталась в тени Нобелевских премий. Что это была за наука?
|
глубокую неприязнь. В итоге, одна из вышеперечисленных наук навсегда |
|
|
осталась в тени Нобелевских премий. Что это была за наука? |
| Ответ:
|
|
| Математика.
|
Ответ: |
|
|
Математика. |
| Источник:
|
|
| "Техника Молодежи" 1991 N4 стр 62.
|
Источник: |
|
|
"Техника Молодежи" 1991 N4 стр 62. |
| Вопрос 15:
|
|
| Легенда гласит, что летом 1284 г в нем. городе Гаммельне появился
|
Вопрос 15: |
| странствующий музыкант и предложил жителям избавить город от крыс.
|
Легенда гласит, что летом 1284 г в нем. городе Гаммельне появился |
| Повинуясь звукам его флейты, крысы вслед за музыкантом вошли в реку Везер
|
странствующий музыкант и предложил жителям избавить город от крыс. |
| и утонули. Не получив обещаной платы, Крысолов жестоко отомстил жителям
|
Повинуясь звукам его флейты, крысы вслед за музыкантом вошли в реку Везер |
| Гаммельна. В воскресный день во время обедни он вновь воспользовался
|
и утонули. Не получив обещанной платы, Крысолов жестоко отомстил жителям |
| своей флейтой. Кого же на этот раз погубила прекрасная музыка флейты?
|
Гаммельна. В воскресный день во время обедни он вновь воспользовался |
|
|
своей флейтой. Кого же на этот раз погубила прекрасная музыка флейты? |
| Ответ:
|
|
| Детей жителей Гаммельна.
|
Ответ: |
|
|
Детей жителей Гаммельна. |
| Источник:
|
|
| Комментарии к сборнику стихотворений и поэм Марины Цветаевой. Глава
|
Источник: |
| "Крысолов". изд-во "Правда" Москва 1991 стр. 667.
|
Комментарии к сборнику стихотворений и поэм Марины Цветаевой. Глава |
|
|
"Крысолов". изд-во "Правда" Москва 1991 стр. 667. |
| Вопрос 16:
|
|
| 1833 год. Петербургская повесть. Предисловие. Проишествие, описанное в сей
|
Вопрос 16: |
| повести, основано на истине. Подробности наводнения заимствованы из
|
1833 год. Петербургская повесть. Предисловие. Происшествие, описанное в сей |
| тогдашних журналов. Любопытные могут справиться с известием, составленным
|
повести, основано на истине. Подробности наводнения заимствованы из |
| В. Н. Берхом. Как называлась эта повесть?
|
тогдашних журналов. Любопытные могут справиться с известием, составленным |
|
|
В. Н. Берхом. Как называлась эта повесть? |
| Ответ:
|
|
| "Медный всадник".
|
Ответ: |
|
|
"Медный всадник". |
| Источник:
|
|
| А. С. Пушкин "Медный всадник".
|
Источник: |
|
|
А. С. Пушкин "Медный всадник". |
| Вопрос 17:
|
|
| Из журнала Петра Великого (1708 год, ноября): " А 9-го дня предали клятве
|
Вопрос 17: |
| Мазепу... публично; того же дня и персону оного изменника Мазепы вынесли и
|
Из журнала Петра Великого (1708 год, ноября): "А 9-го дня предали клятве |
| сняв кавалерию (которая на ту персону была надета с бантом), оную персону
|
Мазепу... публично; того же дня и персону оного изменника Мазепы вынесли и |
| бросили в палачевские руки, которую палач, взяв и прицепя за веревку, тащил
|
сняв кавалерию (которая на ту персону была надета с бантом), оную персону |
| по улице и по площади даже до виселицы, и потом повесили". Что же это
|
бросили в палачевские руки, которую палач, взяв и прицепя за веревку, тащил |
| была за персона?
|
по улице и по площади даже до виселицы, и потом повесили". Что же это |
|
|
была за персона? |
| Ответ:
|
|
| Кукла Мазепы.
|
Ответ: |
|
|
Кукла Мазепы. |
| Источник:
|
|
| Суворов Ю. М. "Знаете ли вы историю своей Родины?" изд. "Народная асвета"
|
Источник: |
| Минск 1980
|
Суворов Ю. М. "Знаете ли вы историю своей Родины?" изд. "Народная асвета" |
|
|
Минск 1980 |
| Вопрос 18:
|
|
| Н. В. Гоголь "Мертвые души". "Проситель... засовывал руку в карман, с тем
|
Вопрос 18: |
| чтобы вытащить оттуда известные рекомендательные письма за подписью
|
Н. В. Гоголь "Мертвые души". "Проситель... засовывал руку в карман, с тем |
| князя Хованского, как выражаются у нас на Руси... " Что же
|
чтобы вытащить оттуда известные рекомендательные письма за подписью |
| подразумевалось под письмами князя Хованского?
|
князя Хованского, как выражаются у нас на Руси...". Что же |
|
|
подразумевалось под письмами князя Хованского? |
| Ответ:
|
|
| Взятка.
|
Ответ: |
|
|
Взятка. |
| Источник:
|
|
| Н. В. Гоголь "Мертвые души" Куйбышевское книжное изд-во 1977 стр. 244
|
Источник: |
|
|
Н. В. Гоголь "Мертвые души" Куйбышевское книжное изд-во 1977 стр. 244 |
| Вопрос 19:
|
|
| Н. В. Гоголь "Мертвые души". "А Фельдъегерь уж там, понимаете, и стоит:
|
Вопрос 19: |
| трехаршинный мужичина какой-нибудь, ручища у него, можете вообразить,
|
Н. В. Гоголь "Мертвые души". "А Фельдъегерь уж там, понимаете, и стоит: |
| самой натурой устроена для ямщиков, -словом, дантист эдакой... " Что же это
|
трехаршинный мужичина какой-нибудь, ручища у него, можете вообразить, |
| была за должность - Фельдъегерь?
|
самой натурой устроена для ямщиков, - словом, дантист эдакой...". Что же это |
|
|
была за должность - Фельдъегерь? |
| Ответ:
|
|
| Правительственный курьер.
|
Ответ: |
|
|
Правительственный курьер. |
| Источник:
|
|
| Н. В. Гоголь "Мертвые души" Куйбышевское книжное изд-во 1977 стр. 215
|
Источник: |
|
|
Н. В. Гоголь "Мертвые души" Куйбышевское книжное изд-во 1977 стр. 215 |
| Вопрос 20:
|
|
| Герой книги Меньшикова-Печорского "В горах" говорит: "Вот аспид-то
|
Вопрос 20: |
| какой! Вот ехидна-то!" Что обозначает слово ехидна в греческой мифологии и
|
Герой книги Меньшикова-Печорского "В горах" говорит: "Вот аспид-то |
| что обозначает сегодня?
|
какой! Вот ехидна-то!" Что обозначает слово ехидна в греческой мифологии и |
|
|
что обозначает сегодня? |
| Ответ:
|
|
| Полуженщина-полузмея в Греции. Ехидный - злой, насмешливый.
|
Ответ: |
|
|
Полуженщина-полузмея в Греции. Ехидный - злой, насмешливый. |
| Источник:
|
|
| Минск изд. "Университетское" 1989 Мифологический словарь.
|
Источник: |
|
|
Минск изд. "Университетское" 1989 Мифологический словарь. |
| Вопрос 21:
|
|
| Виверры, циветты, генетты, сурикаты, фоссы - это семейство виверровых.
|
Вопрос 21: |
| Именно представитель этого семейства стал известным литературным героем и
|
Виверры, циветты, генетты, сурикаты, фоссы - это семейство виверровых. |
| очень любим детьми. Кто это?
|
Именно представитель этого семейства стал известным литературным героем и |
|
|
очень любим детьми. Кто это? |
| Ответ:
|
|
| Рикки-Тикки-Тави.
|
Ответ: |
|
|
Рикки-Тикки-Тави. |
| Источник:
|
|
| Москва "Мысль" 1988 "Мир животных".
|
Источник: |
|
|
Москва "Мысль" 1988 "Мир животных". |
| Вопрос 22:
|
|
| В Лаконии существовал культ Александры, героини, которая сливалась с
|
Вопрос 22: |
| культом другой героини, имя которой ширико известно во всем мире и
|
В Лаконии существовал культ Александры, героини, которая сливалась с |
| стало нарицательным. Миф о ней разработан в трилогии Эсхила "Орестея". В
|
культом другой героини, имя которой широко известно во всем мире и |
| новой литературе это имя встречается в произведениях Шиллера,
|
стало нарицательным. Миф о ней разработан в трилогии Эсхила "Орестея". В |
| Кюхельбехера, Майкова. Что это за героиня?
|
новой литературе это имя встречается в произведениях Шиллера, |
|
|
Кюхельбекера, Майкова. Что это за героиня? |
| Ответ:
|
|
| Кассандра.
|
Ответ: |
|
|
Кассандра. |
| Источник:
|
|
| Минск изд. "Университетское" 1989 Мифологический словарь.
|
Источник: |
|
|
Минск изд. "Университетское" 1989 Мифологический словарь. |
| Вопрос 23:
|
|
| Греки знали четыре главных ветра: Борей, Эвр, Нот. Назовите четвертый,
|
Вопрос 23: |
| принимая во внимание, что этим словом мы сейчас называем лакомство.
|
Греки знали четыре главных ветра: Борей, Эвр, Нот. Назовите четвертый, |
|
|
принимая во внимание, что этим словом мы сейчас называем лакомство. |
| Ответ:
|
|
| Зефир.
|
Ответ: |
|
|
Зефир. |
| Источник:
|
|
| Минск изд. "Университетское" 1989 Мифологический словарь.
|
Источник: |
|
|
Минск изд. "Университетское" 1989 Мифологический словарь. |
| Вопрос 24:
|
|
| Этот хищник - главный куратор леса, тундры, степи. Он ест мелких
|
Вопрос 24: |
| грызунов, ловит щук весной в протоках, а иногда вынужден есть даже
|
Этот хищник - главный куратор леса, тундры, степи. Он ест мелких |
| ягоды... и насекомых. Даже курица защищает цыплят! А этот зверь
|
грызунов, ловит щук весной в протоках, а иногда вынужден есть даже |
| человека и собак, напавших на его жилье, не трогает. Детеныши защищаются
|
ягоды... и насекомых. Даже курица защищает цыплят! А этот зверь |
| от собак, а родители на помощь не придут. Кто это?
|
человека и собак, напавших на его жилье, не трогает. Детеныши защищаются |
|
|
от собак, а родители на помощь не придут. Кто это? |
| Ответ:
|
|
| Волк.
|
Ответ: |
|
|
Волк. |
| Источник:
|
|
| Москва "Мысль" 1988 "Мир животных".
|
Источник: |
|
|
Москва "Мысль" 1988 "Мир животных". |
| Вопрос 25:
|
|
| "-Скажи мне, мой царь, -спросила однажды Суламифь, -не удивительно ли, что
|
Вопрос 25: |
| я полюбила тебя так внезапно? Чем ты так пленил меня? -Тысячи женщин до
|
"-Скажи мне, мой царь, -спросила однажды Суламифь, -не удивительно ли, что |
| тебя, моя прекрасная, задавали своим милым этот вопрос, и сотни веков после
|
я полюбила тебя так внезапно? Чем ты так пленил меня? -Тысячи женщин до |
| тебя они будут спрашивать об этом... Три вещи есть в мире непонятные для
|
тебя, моя прекрасная, задавали своим милым этот вопрос, и сотни веков после |
| меня, и четвертую я не постигаю: путь орла в небе, змеи на скале, корабля
|
тебя они будут спрашивать об этом... Три вещи есть в мире непонятные для |
| среди моря и... " Чего же еще не постигает великий царь Соломон?
|
меня, и четвертую я не постигаю: путь орла в небе, змеи на скале, корабля |
|
|
среди моря и..." Чего же еще не постигает великий царь Соломон? |
| Ответ:
|
|
| Путь мужчины к сердцу женщины.
|
Ответ: |
|
|
Путь мужчины к сердцу женщины. |
| Источник:
|
|
| А. Куприн "Суламифь"
|
Источник: |
|
|
А. Куприн "Суламифь" |
| Вопрос 26:
|
|
| За несколько месяцев до того, как Колумб открыл Америку, он находился в
|
Вопрос 26: |
| районе Антильских островов и заметил изобилие животных, которых мы сегодня
|
За несколько месяцев до того, как Колумб открыл Америку, он находился в |
| называем ламантинами или морскими коровами. Как назвал их Колумб?
|
районе Антильских островов и заметил изобилие животных, которых мы сегодня |
|
|
называем ламантинами или морскими коровами. Как назвал их Колумб? |
| Ответ:
|
|
| Сирены.
|
Ответ: |
|
|
Сирены. |
| Источник:
|
|
| "Просвещение" Москва 1979 "В мире науки и техники" ( на фр. яз. )
|
Источник: |
|
|
"Просвещение" Москва 1979 "В мире науки и техники" ( на фр. яз. ) |
| Вопрос 27:
|
|
| Киты обладают оригинальным и в тоже время очень простым способом
|
Вопрос 27: |
| ориентирования: серия звуковых импульсов, отражаясь от предметов,
|
Киты обладают оригинальным и в тоже время очень простым способом |
| воспринимается китами. Животные могут не только ориентироваться, но и
|
ориентирования: серия звуковых импульсов, отражаясь от предметов, |
| охотиться. Как называется этот способ ориентирования?
|
воспринимается китами. Животные могут не только ориентироваться, но и |
|
|
охотиться. Как называется этот способ ориентирования? |
| Ответ:
|
|
| Эхолокация.
|
Ответ: |
|
|
Эхолокация. |
| Источник:
|
|
| "Просвещение" Москва 1979 "В мире науки и техники" ( на фр. яз. )
|
Источник: |
|
|
"Просвещение" Москва 1979 "В мире науки и техники" ( на фр. яз. ) |
| Вопрос 28:
|
|
| "Уверен ли ты, что супруг ее убрался в Елисейские?", - говорит герой
|
Вопрос 28: |
| Бестужева - Марлинского в произведении "Испытание". Мы знаем Елисейские
|
"Уверен ли ты, что супруг ее убрался в Елисейские?", - говорит герой |
| поля в Париже, а о каких Елисейских говорит этот герой?
|
Бестужева - Марлинского в произведении "Испытание". Мы знаем Елисейские |
|
|
поля в Париже, а о каких Елисейских говорит этот герой? |
| Ответ:
|
|
| Загробный мир.
|
Ответ: |
|
|
Загробный мир. |
| Источник:
|
|
| Минск изд. "Университетское" 1989 Мифологический словарь.
|
Источник: |
|
|
Минск изд. "Университетское" 1989 Мифологический словарь. |
| Вопрос 29:
|
|
| В Греческой мифологии богиня-целительница, сестра Махаона. В наше время
|
Вопрос 29: |
| существует крылатое выражение, связанное с ее именем. Как зовут эту богиню?
|
В Греческой мифологии богиня-целительница, сестра Махаона. В наше время |
|
|
существует крылатое выражение, связанное с ее именем. Как зовут эту богиню? |
| Ответ:
|
|
| Панацея.
|
Ответ: |
|
|
Панацея. |
| Источник:
|
|
| Минск изд. "Университетское" 1989 Мифологический словарь.
|
Источник: |
|
|
Минск изд. "Университетское" 1989 Мифологический словарь. |
| Вопрос 30:
|
|
| Продолжите высказывание. А. В. Суворов после взятия штурмом Измаила в
|
Вопрос 30: |
| 1790г. послал депешу в которой говорилось: "Неприступная крепость взята.
|
Продолжите высказывание. А. В. Суворов после взятия штурмом Измаила в |
| Противник повержен. Россия -... "
|
1790г. послал депешу в которой говорилось: "Неприступная крепость взята. |
|
|
Противник повержен. Россия -... " |
| Ответ:
|
|
| Черноморская держава.
|
Ответ: |
|
|
Черноморская держава. |
| Источник:
|
|
| "Сто игр по истории", Москва, "Просвещение", 1993, c. 141
|
Источник: |
|
|
"Сто игр по истории", Москва, "Просвещение", 1993, c. 141 |
| Вопрос 31:
|
|
| Продолжите депешу 1825 года. "Войска выведены на
|
Вопрос 31: |
| площадь. Где... "
|
Продолжите депешу 1825 года. "Войска выведены на |
|
|
площадь. Где... " |
| Ответ:
|
|
| Трубецкой.
|
Ответ: |
|
|
Трубецкой. |
| Источник:
|
|
| "Сто игр по истории", Москва, "Просвещение",
|
Источник: |
| 1993, c. 141
|
"Сто игр по истории", Москва, "Просвещение", |
|
|
1993, c. 141 |
| Вопрос 32:
|
|
| Иван Грозный в 1552 году после успешного подкопа под
|
Вопрос 32: |
| стены Казанского Кремля писал: " Крепостная стена подорвана,
|
Иван Грозный в 1552 году после успешного подкопа под |
| город пал, наши низовья рек... " Какие реки имел в виду Иван
|
стены Казанского Кремля писал: "Крепостная стена подорвана, |
| Грозный?
|
город пал, наши низовья рек ..." Какие реки имел в виду Иван |
|
|
Грозный? |
| Ответ:
|
|
| Волга и Кама.
|
Ответ: |
|
|
Волга и Кама. |
| Источник:
|
|
| "Сто игр по истории", Москва, "Просвещение",
|
Источник: |
| 1993, c. 141
|
"Сто игр по истории", Москва, "Просвещение", |
|
|
1993, c. 141 |
| Вопрос 33:
|
|
| Что ответил военный министр Руси на прошение
|
Вопрос 33: |
| изобретателя радио А. С. Попова о пособии в 1000 рублей на
|
Что ответил военный министр Руси на прошение |
| устройство первой в мире опытной радиостанции?
|
изобретателя радио А. С. Попова о пособии в 1000 рублей на |
|
|
устройство первой в мире опытной радиостанции? |
| Ответ:
|
|
| Не разрешаю.
|
Ответ: |
|
|
Не разрешаю. |
| Источник:
|
|
| "Сто игр по истории", Москва, "Просвещение",
|
Источник: |
| 1993, c. 141
|
"Сто игр по истории", Москва, "Просвещение", |
|
|
1993, c. 141 |
| Вопрос 34:
|
|
| Продолжите фразу. Во время битвы за Севастополь в 1854
|
Вопрос 34: |
| году адмирал Корнилов обратился к матросам: "Будем драться
|
Продолжите фразу. Во время битвы за Севастополь в 1854 |
| до последнего. Начальника приказывающего бить отбой... "?
|
году адмирал Корнилов обратился к матросам: "Будем драться |
|
|
до последнего. Начальника приказывающего бить отбой... "? |
| Ответ:
|
|
| Заколоть.
|
Ответ: |
|
|
Заколоть. |
| Комментарий:
|
|
| Патроны экономили.
|
Комментарий: |
|
|
Патроны экономили. |
| Источник:
|
|
| "Сто игр по истории", Москва, "Просвещение",
|
Источник: |
| 1993, c. 142
|
"Сто игр по истории", Москва, "Просвещение", |
|
|
1993, c. 142 |
| Вопрос 35:
|
|
| Чем знаменита дата 988 год для Руси?
|
Вопрос 35: |
|
|
Чем знаменита дата 988 год для Руси? |
| Ответ:
|
|
| Введение Христианства.
|
Ответ: |
|
|
Введение Христианства. |
| Источник:
|
|
| "Сто игр по истории", Москва, "Просвещение",
|
Источник: |
| 1993, c. 199
|
"Сто игр по истории", Москва, "Просвещение", |
|
|
1993, c. 199 |
| Вопрос 36:
|
|
| Что брала в древней Руси таможенная служба со всех
|
Вопрос 36: |
| проезжающих с обозами?
|
Что брала в древней Руси таможенная служба со всех |
|
|
проезжающих с обозами? |
| Ответ:
|
|
| Мыт.
|
Ответ: |
|
|
Мыт. |
| Источник:
|
|
| "Сто игр по истории", Москва, "Просвещение",
|
Источник: |
| 1993, c. 161
|
"Сто игр по истории", Москва, "Просвещение", |
|
|
1993, c. 161 |
| Вопрос 37:
|
|
| На строительстве какого сооружения участвовало рекордное
|
Вопрос 37: |
| количество человек?
|
На строительстве какого сооружения участвовало рекордное |
|
|
количество человек? |
| Ответ:
|
|
| Великой Китайской стены. (более 2 млн. человек)
|
Ответ: |
|
|
Великой Китайской стены. (более 2 млн. человек) |
| Источник:
|
|
| "Сто игр по истории", Москва, "Просвещение",
|
Источник: |
| 1993, c. 206
|
"Сто игр по истории", Москва, "Просвещение", |
|
|
1993, c. 206 |
| Вопрос 38:
|
|
| Какой замок в Северной Италии вошел в поговорку,
|
Вопрос 38: |
| благодаря пребыванию там императора Генриха IV и папы
|
Какой замок в Северной Италии вошел в поговорку, |
| Григория VII?
|
благодаря пребыванию там императора Генриха IV и папы |
|
|
Григория VII? |
| Ответ:
|
|
| Каносса.
|
Ответ: |
|
|
Каносса. |
| Источник:
|
|
| "Сто игр по истории", Москва, "Просвещение",
|
Источник: |
| 1993, c. 237
|
"Сто игр по истории", Москва, "Просвещение", |
|
|
1993, c. 237 |
| Вопрос 39:
|
|
| Существует известное выражение "панический страх". С
|
Вопрос 39: |
| чьим именем связано это выражение.
|
Существует известное выражение "панический страх". С |
|
|
чьим именем связано это выражение. |
| Ответ:
|
|
| Пан - бог лесов в греческой мифологии.
|
Ответ: |
|
|
Пан - бог лесов в греческой мифологии. |
| Источник:
|
|
| "Сто игр по истории", Москва, "Просвещение",
|
Источник: |
| 1993, c. 237
|
"Сто игр по истории", Москва, "Просвещение", |
|
|
1993, c. 237 |
| Вопрос 40:
|
|
| Какое слово, связанное с юго-восточной частью
|
Вопрос 40: |
| Пелопоннеса имело хождение уже в V веке до н. э., о чем
|
Какое слово, связанное с юго-восточной частью |
| свидетельствует один из текстов Платона?
|
Пелопоннеса имело хождение уже в V веке до н.э., о чем |
|
|
свидетельствует один из текстов Платона? |
| Ответ:
|
|
| Лаконизм.
|
Ответ: |
|
|
Лаконизм. |
| Источник:
|
|
| "Сто игр по истории", Москва, "Просвещение",
|
Источник: |
| 1993, c. 238
|
"Сто игр по истории", Москва, "Просвещение", |
|
|
1993, c. 238 |
| Вопрос 41:
|
|
| Какова длительность самого длинного сна из тех, что мы
|
Вопрос 41: |
| видим по ночам?
|
Какова длительность самого длинного сна из тех, что мы |
|
|
видим по ночам? |
| Ответ:
|
|
| 15 минут.
|
Ответ: |
|
|
15 минут. |
| Источник:
|
|
| "Детская познавательная энциклопедия для
|
Источник: |
| любознательных детей разного возраста" МП 'Сканнер' 1993
|
"Детская познавательная энциклопедия для |
| с. 46
|
любознательных детей разного возраста" МП 'Сканнер' 1993 |
|
|
с. 46 |
| Вопрос 42:
|
|
| Пьер Карден разработал дамскую обувь под названием
|
Вопрос 42: |
| "Босые ноги". В чем особенность этой обуви?
|
Пьер Карден разработал дамскую обувь под названием |
|
|
"Босые ноги". В чем особенность этой обуви? |
| Ответ:
|
|
| Она имела форму босой женской ноги.
|
Ответ: |
|
|
Она имела форму босой женской ноги. |
|
|
|
| Источник:
|
|
| "Детская познавательная энциклопедия для
|
Источник: |
| любознательных детей разного возраста" МП 'Сканнер' 1993
|
"Детская познавательная энциклопедия для |
| с. 87
|
любознательных детей разного возраста" МП 'Сканнер' 1993 |
|
|
с. 87 |
| Вопрос 43:
|
|
| Закончите фразу. "Как Однажды Жак Звонарь Городской
|
Вопрос 43: |
| Сломал... "
|
Закончите фразу. "Как Однажды Жак Звонарь Городской |
|
|
Сломал... " |
| Ответ:
|
|
| Фонарь.
|
Ответ: |
|
|
Фонарь. |
| Комментарий:
|
|
| Первые буквы слов фразы соответствуют первым буквам
|
Комментарий: |
| названий цветов радуги.
|
Первые буквы слов фразы соответствуют первым буквам |
|
|
названий цветов радуги. |
| Источник:
|
|
| "Детская познавательная энциклопедия для
|
Источник: |
| любознательных детей разного возраста" МП 'Сканнер' 1993
|
"Детская познавательная энциклопедия для |
| c. 111
|
любознательных детей разного возраста" МП 'Сканнер' 1993 |
|
|
c. 111 |
| Вопрос 44:
|
|
| На юге Израиля, у селения Аскелон, основанного в XVIII
|
Вопрос 44: |
| веке найдено кладбище, насчитывающее около 700 захоронений,
|
На юге Израиля, у селения Аскелон, основанного в XVIII |
| относящихся к V веку до н. э. Ни один человек не был удостоен
|
веке найдено кладбище, насчитывающее около 700 захоронений, |
| чести быть захороненым на этом клабище. Кто же там
|
относящихся к V веку до н.э. Ни один человек не был удостоен |
| похоронен?
|
чести быть захороненным на этом кладбище. Кто же там |
|
|
похоронен? |
| Ответ:
|
|
| Собаки.
|
Ответ: |
|
|
Собаки. |
| Источник:
|
|
| "Детская познавательная энциклопедия для
|
Источник: |
| любознательных детей разного возраста" МП 'Сканнер' 1993
|
"Детская познавательная энциклопедия для |
| c. 176
|
любознательных детей разного возраста" МП 'Сканнер' 1993 |
|
|
c. 176 |
| Вопрос 45:
|
|
| В начале XX века над кораблями Балтийского флота
|
Вопрос 45: |
| запускались воздушные змеи. Для чего?
|
В начале XX века над кораблями Балтийского флота |
|
|
запускались воздушные змеи. Для чего? |
| Ответ:
|
|
| Для работы радио систем Попова.
|
Ответ: |
|
|
Для работы радио систем Попова. |
| Источник:
|
|
| "Детская познавательная энциклопедия для
|
Источник: |
| любознательных детей разного возраста" МП 'Сканнер' 1993
|
"Детская познавательная энциклопедия для |
| c. 177
|
любознательных детей разного возраста" МП 'Сканнер' 1993 |
|
|
c. 177 |
| Вопрос 46:
|
|
| В XV веке в Восточной Словакии в ходу были деньги,
|
Вопрос 46: |
| которые сильно отличались от тех, которые в ходу у нас
|
В XV веке в Восточной Словакии в ходу были деньги, |
| сейчас. Поистине удивительно, что некоторые монеты
|
которые сильно отличались от тех, которые в ходу у нас |
| сохранились до наших дней. Что же в этом удивительного?
|
сейчас. Поистине удивительно, что некоторые монеты |
|
|
сохранились до наших дней. Что же в этом удивительного? |
| Ответ:
|
|
| Они были из стекла.
|
Ответ: |
|
|
Они были из стекла. |
| Источник:
|
|
| "Детская познавательная энциклопедия для
|
Источник: |
| любознательных детей разного возраста" МП 'Сканнер' 1993
|
"Детская познавательная энциклопедия для |
| c. 219
|
любознательных детей разного возраста" МП 'Сканнер' 1993 |
|
|
c. 219 |
| Вопрос 47:
|
|
| В конце XVIII века в одном из монастырей Словакии жил
|
Вопрос 47: |
| монах-энциклопедист Киприан, который построил некий
|
В конце XVIII века в одном из монастырей Словакии жил |
| аппарат. Однако пожар в монастыре, который произошел в 1782
|
монах-энциклопедист Киприан, который построил некий |
| году, уничтожил и аппарат, и его чертежи. Что же за аппарат
|
аппарат. Однако пожар в монастыре, который произошел в 1782 |
| создал Киприан?
|
году, уничтожил и аппарат, и его чертежи. Что же за аппарат |
|
|
создал Киприан? |
| Ответ:
|
|
| Дельтаплан.
|
Ответ: |
|
|
Дельтаплан. |
| Источник:
|
|
| "Детская познавательная энциклопедия для
|
Источник: |
| любознательных детей разного возраста" МП 'Сканнер' 1993
|
"Детская познавательная энциклопедия для |
| с. 219
|
любознательных детей разного возраста" МП 'Сканнер' 1993 |
|
|
с. 219 |
| Вопрос 48:
|
|
| Лютеций был назван в честь древнего имени Парижа -
|
Вопрос 48: |
| Лютеция. Гольмий - в честь Стокгольма. А в честь какого
|
Лютеций был назван в честь древнего имени Парижа - |
| города был назван гафний?
|
Лютеция. Гольмий - в честь Стокгольма. А в честь какого |
|
|
города был назван гафний? |
| Ответ:
|
|
| В честь Копенгагена.
|
Ответ: |
|
|
В честь Копенгагена. |
| Источник:
|
|
| "Детская познавательная энциклопедия для
|
Источник: |
| любознательных детей разного возраста" МП 'Сканнер' 1993
|
"Детская познавательная энциклопедия для |
| c. 266
|
любознательных детей разного возраста" МП 'Сканнер' 1993 |
|
|
c. 266 |
| Вопрос 49:
|
|
| В Кливленде можно стрелять в соседских цыплят при одном
|
Вопрос 49: |
| условии. Что это за условие?
|
В Кливленде можно стрелять в соседских цыплят при одном |
|
|
условии. Что это за условие? |
| Ответ:
|
|
| Соседи, живущие в радиусе 15 метров, не должны
|
Ответ: |
| возражать против стрельбы.
|
Соседи, живущие в радиусе 15 метров, не должны |
|
|
возражать против стрельбы. |
| Источник:
|
|
| "Детская познавательная энциклопедия для
|
Источник: |
| любознательных детей разного возраста" МП 'Сканнер' 1993
|
"Детская познавательная энциклопедия для |
| c. 324
|
любознательных детей разного возраста" МП 'Сканнер' 1993 |
|
|
c. 324 |
| Вопрос 50:
|
|
| В начале века одну из улиц Санкт-Петербурга называли
|
Вопрос 50: |
| улицей банков. Какую?
|
В начале века одну из улиц Санкт-Петербурга называли |
|
|
улицей банков. Какую? |
| Ответ:
|
|
| Невский проспект.
|
Ответ: |
|
|
Невский проспект. |
| Источник:
|
|
| Пукинский П. К. 1000 вопросов и ответов о
|
Источник: |
| Ленинграде. Ленинград: Лениздат, 1981, с. 148.
|
Пукинский П. К. 1000 вопросов и ответов о |
|
|
Ленинграде. Ленинград: Лениздат, 1981, с. 148. |
| Вопрос 51:
|
|
| В 1901 году в С. -Петербурге состоялся первый выпуск
|
Вопрос 51: |
| этого учебного заведения. В нем обучали географии,
|
В 1901 году в С. -Петербурге состоялся первый выпуск |
| астрономии, французскому языку и управлению лошадьми. Кого
|
этого учебного заведения. В нем обучали географии, |
| выпускало это учебное заведение?
|
астрономии, французскому языку и управлению лошадьми. Кого |
|
|
выпускало это учебное заведение? |
| Ответ:
|
|
| Извозчиков.
|
Ответ: |
|
|
Извозчиков. |
| Источник:
|
|
| Пукинский П. К. 1000 вопросов и ответов о
|
Источник: |
| Ленинграде. Ленинград: Лениздат, 1981, с. 164.
|
Пукинский П. К. 1000 вопросов и ответов о |
|
|
Ленинграде. Ленинград: Лениздат, 1981, с. 164. |
| Вопрос 52:
|
|
| В 1927 на гранитном пьедестале этого памятника было
|
Вопрос 52: |
| высечено четверостишие Демьяна Бедного:
|
В 1927 на гранитном пьедестале этого памятника было высечено |
| <pre>
|
четверостишие Демьяна Бедного: |
| Мой сын и мой отец при жизни казнены,
|
Мой сын и мой отец при жизни казнены, |
| А я пожал удел посмертного бесславья.
|
А я пожал удел посмертного бесславья. |
| Торчу здесь пугалом чугунным для страны
|
Торчу здесь пугалом чугунным для страны |
| Навеки сбросившей ярмо самодержавья.
|
Навеки сбросившей ярмо самодержавья. |
| </pre>
|
Кому был установлен памятник? |
| Кому был установлен памятник?
|
|
|
|
Ответ: |
| Ответ:
|
Императору Александру Третьему. |
| Императору Александру Третьему.
|
|
|
|
Источник: |
| Источник:
|
Пукинский П. К. 1000 вопросов и ответов о |
| Пукинский П. К. 1000 вопросов и ответов о
|
Ленинграде. Ленинград: Лениздат, 1981, с. 250. |
| Ленинграде. Ленинград: Лениздат, 1981, с. 250.
|
|
|
|
Вопрос 53: |
| Вопрос 53:
|
Маркиз Жан Франсуа де Траверсе занимал пост российского |
| Маркиз Жан Франсуа де Траверсе занимал пост российского
|
военного министра с 1811 по 1822 год. Его деятельность на |
| военного министра с 1811 по 1822 год. Его деятельность на
|
этом посту оставила след в неофициальной топонимике |
| этом посту оставила след в неофициальной топонимике
|
окрестностей Санкт-Петербурга. Назовите современное |
| окрестностей Санкт-Петербурга. Назовите современное
|
официальное название того, что неофициально именовалось в |
| официальное название того, что неофициально именовалось в
|
честь маркиза де Траверсе. |
| честь марикза де Траверсе.
|
|
|
|
Ответ: |
| Ответ:
|
Финский залив (точнее его восточная часть) - |
| Финский залив (точнее его восточная часть) -
|
неофициально называется Маркизовой лужей. |
| неофициально называется Маркизовой лужей.
|
|
|
|
Источник: |
| Источник:
|
Пукинский П. К. 1000 вопросов и ответов о |
| Пукинский П. К. 1000 вопросов и ответов о
|
Ленинграде. Ленинград: Лениздат, 1981, с. 275. |
| Ленинграде. Ленинград: Лениздат, 1981, с. 275.
|
|
|
|
Вопрос 54: |
| Вопрос 54:
|
Его называли "русским Леонардо". Он был одним из |
| Его называли "русским Леонардо". Он был одним из
|
образованнейших людей своего времени - поэтом и |
| образованнейших людей своего времени - поэтом и
|
рисовальщиком, гравером и геологом, изобретателем и |
| рисовальщиком, гравером и геологом, изобретателем и
|
механиком. По его проектам в Санкт-Петербурге построены: |
| механиком. По его проектам в Санкт-Петербурге построены:
|
здание Главного почтамта, Невские ворота в Петропавловской |
| здание Главного почтамта, Невские ворота в Петропавловской
|
крепости, дом Г. Р. Державина и многие другие здания. Назовите |
| крепости, дом Г. Р. Державина и многие другие здания. Назовите
|
имя зодчего. |
| имя зодчего.
|
|
|
|
Ответ: |
| Ответ:
|
Николай Александрович Львов. |
| Николай Александрович Львов.
|
|
|
|
Источник: |
| Источник:
|
Пукинский П. К. 1000 вопросов и ответов о |
| Пукинский П. К. 1000 вопросов и ответов о
|
Ленинграде. Ленинград: Лениздат, 1981, с. 295. |
| Ленинграде. Ленинград: Лениздат, 1981, с. 295.
|
|
|
|
Вопрос 55: |
| Вопрос 55:
|
Его называли "тягостный камень", "гром-камень", "дикая |
| Его называли "тягостный камень", "гром-камень", "дикая
|
скала". С ним связано событие, в честь которого была выбита |
| скала". С ним связано событие, в честь которого была выбита
|
медаль с надписью "Дерзновению подобно". Где этот камень |
| медаль с надписью "Дерзновению подобно". Где этот камень
|
находится сейчас и в честь чего была выбита медаль? |
| находится сейчас и в честь чего была выбита медаль?
|
|
|
|
|
|
|
Ответ: |
| Ответ:
|
В основании "Медного всадника". Медаль была выбита |
| В основании "Медного всадника". Медаль была выбита
|
в честь перевозки этого камня весящего 1600 тонн на 12 |
| в честь перевозки этого камня весящего 1600 тонн на 12
|
верст. |
| верст.
|
|
|
|
Источник: |
| Источник:
|
Пукинский П. К. 1000 вопросов и ответов о |
| Пукинский П. К. 1000 вопросов и ответов о
|
Ленинграде. Ленинград: Лениздат, 1981, с. 313. |
| Ленинграде. Ленинград: Лениздат, 1981, с. 313.
|
|
|
|
Вопрос 56: |
| Вопрос 56:
|
Фасады некоторых С. -Петербургских зданий украшены |
| Фасады некоторых С. -Петербургских зданий украшены
|
рельефами, изображающими пеликана, кормящего своих птенцов. |
| рельефами, изображающими пеликана, кормящего своих птенцов.
|
Для чего предназначались эти здания? |
| Для чего предназначались эти здания?
|
|
|
|
Ответ: |
| Ответ:
|
Для сиротских приютов, детских больниц, учебных |
| Для сиротских приютов, детских больниц, учебных
|
заведений, где учились дети, лишившиеся родителей. |
| заведений, где учились дети, лишившиеся родителей.
|
|
|
|
Источник: |
| Источник:
|
Пукинский П. К. 1000 вопросов и ответов о |
| Пукинский П. К. 1000 вопросов и ответов о
|
Ленинграде. Ленинград: Лениздат, 1981, с. 346-347. |
| Ленинграде. Ленинград: Лениздат, 1981, с. 346-347.
|
|
|
|
Вопрос 57: |
| Вопрос 57:
|
В начале XVIII века по указанию Петра I в Петербурге |
| В начале XVIII века по указанию Петра I в Петербурге
|
устанавливались особого рода сооружения. Их можно было |
| устанавливались особого рода сооружения. Их можно было
|
увидеть на фасадах общественных зданий, на площадях и даже |
| увидеть на фасадах общественных зданий, на площадях и даже
|
на некоторых верстовых столбах. Они представляли собой |
| на некоторых верстовых столбах. Они представляли собой
|
невысокий столбик с горизонтальной каменной плитой. Самой |
| невысокий столбик с горизонтальной каменной плитой. Самой
|
ответственной частью была металлическая стрелка. Для чего |
| ответственной частью была металлическая стрелка. Для чего
|
использовались эти сооружения? |
| использовались эти сооружения?
|
|
|
|
Ответ: |
| Ответ:
|
Для определения времени. |
| Для определения времени.
|
|
|
|
Комментарий: |
| Комментарий:
|
Это солнечные часы. |
| Это солнечные часы.
|
|
|
|
Источник: |
| Источник:
|
Пукинский П. К. 1000 вопросов и ответов о |
| Пукинский П. К. 1000 вопросов и ответов о
|
Ленинграде. Ленинград: Лениздат, 1981, с. 150. |
| Ленинграде. Ленинград: Лениздат, 1981, с. 150.
|
|
|
|
Вопрос 58: |
| Вопрос 58:
|
В 1857 году в С. -Петербурге был принят специальный |
| В 1857 году в С. -Петербурге был принят специальный
|
градостроительный устав, регламентировавший высоту вновь |
| градостроительный устав, регламентировавший высоту вновь
|
сооружаемых частных домов. Чем определялась эта высота? |
| сооружаемых частных домов. Чем определялась эта высота?
|
|
|
|
Ответ: |
| Ответ:
|
Высота здания не должна была превышать ширины |
| Высота здания не должна была превышать ширины
|
улицы, на которой они строились. |
| улицы, на которой они строились.
|
|
|
|
Источник: |
| Источник:
|
Пукинский П. К. 1000 вопросов и ответов о |
| Пукинский П. К. 1000 вопросов и ответов о
|
Ленинграде. Ленинград: Лениздат, 1981, с. 149. |
| Ленинграде. Ленинград: Лениздат, 1981, с. 149.
|
|
|
|
Вопрос 59: |
| Вопрос 59:
|
1 сентября 1715 года за подписью Петра I был издан указ, |
| 1 сентября 1715 года за подписью Петра I был издан указ,
|
запрещавший подбивать сапоги железными скобами и гвоздями. |
| запрещавший подбивать сапоги железными скобами и гвоздями.
|
Запрещались хранение и продажа железных скоб и гвоздей. |
| Запрещались хранение и продажа железных скоб и гвоздей.
|
Провинившимся грозили конфискация имущества и ссылка на |
| Провинившимся грозили конфискация имущества и ссылка на
|
каторгу. Какую цель преследовал этот запрет? |
| каторгу. Какую цель преследовал этот запрет?
|
|
|
|
Ответ: |
| Ответ:
|
Сохранение в целости мостовых. |
| Сохранение в целости мостовых.
|
|
|
|
Комментарий: |
| Комментарий:
|
Некоторые улицы тогда мостили деревом. |
| Некоторые улицы тогда мостили деревом.
|
|
|
|
Источник: |
| Источник:
|
Пукинский П. К. 1000 вопросов и ответов о |
| Пукинский П. К. 1000 вопросов и ответов о
|
Ленинграде. Ленинград: Лениздат, 1981, с. 143. |
| Ленинграде. Ленинград: Лениздат, 1981, с. 143.
|
|
|
|
Вопрос 60: |
| Вопрос 60:
|
Задача Льюиса Кэрролла: "Кошка съедает мышку за 1 минуту. |
| Задача Льюиса Кэролла: "Кошка съедает мышку за 1 минуту.
|
За сколько кошка съест 6000 мышек?" Какое возражение Кэрролл |
| За сколько кошка съест 6000 мышек?" Какое возражение Кэролл
|
выдвинул против очевидного арифметического решения этой |
| выдвинул против очевидного арифметического решения этой
|
задачи? |
| задачи?
|
|
|
|
Ответ: |
| Ответ:
|
6000 мышек скорее всего съедят кошку. |
| 6000 мышек скорее всего съедят кошку.
|
|
|
|
Источник: |
| Источник:
|
Л. Кэрролл. Логическая игра. М.: Наука, 1991, с. 80. |
| Л. Кэролл. Логическая игра. М.: Наука, 1991, с. 80.
|
|
|
|
Вопрос 61: |
| Вопрос 61:
|
Приведем несколько высказываний чешского писателя |
| Приведем несколько высказываний чешского писателя
|
Карела Чапека: "Договоры существуют для того, чтобы их |
| Карела Чапека: "Договоры существуют для того, чтобы их
|
выполнял более слабый"; "Придать конфликту локальный |
| выполнял более слабый"; "Придать конфликту локальный
|
характер - это предоставить жертву своей судьбе; |
| характер - это предоставить жертву своей судьбе;
|
ликвидировать конфликт - дать жертве подножку"; "Все |
| ликвидировать конфликт - дать жертве подножку"; "Все
|
таки на свете существует прогресс - вместо военного |
| таки на свете существует прогресс - вместо военного
|
насилия - насилие без войны". В каком году сделаны эти |
| насилия - насилие без войны. " В каком году сделаны эти
|
высказывания? |
| высказывания?
|
|
|
|
Ответ: |
| Ответ:
|
В 1938 году. |
| В 1938 году.
|
|
|
|
Источник: |
| Источник:
|
К. Чапек. Избранное. Мн.: изд. БГУ, 1982. |
| К. Чапек. Избранное. Мн.: изд. БГУ, 1982.
|
|
|
|
|
|
|
Вопрос 62: |
| Вопрос 62:
|
Большая часть сотрудников американской швейной фирмы |
| Большая часть сотрудников американской швейной фирмы
|
"Джонсон - Смит" проводит рабочее время с охотничьим |
| "Джонсон - Смит" проводит рабочее время с охотничьим
|
ружьем в руках. Какую работу они выполняют? |
| ружьем в руках. Какую работу они выполняют?
|
|
|
|
Ответ: |
| Ответ:
|
Стреляют по развешенным на веревках джинсам. |
| Стреляют по развешенным на веревках джинсам.
|
Простреленные джинсы покупают по двойной цене. |
| Простреленные джинсы покупают по двойной цене.
|
|
|
|
Источник: |
| Источник:
|
Журнал "Бытовое обслуживание", 1991 год, N 9. |
| Журнал "Бытовое обслуживание", 1991 год, N 9.
|
|
|
|
|
|
|
Вопрос 63: |
| Вопрос 63:
|
Известно, что действие всех произведений детективной |
| Известно, что действие всех произведений детективной
|
серии американского писателя Эдгара Алана По, |
| серии американского писателя Эдгара Алана По,
|
описывающих соперничество сыщика - любителя Дюпена и |
| описывающих соперничество сыщика - любителя Дюпена и
|
полиции происходит во Франции. Что мешало перенести |
| полиции происходит во Франции. Что мешало перенести
|
место действия в Америку? |
| место действия в Америку?
|
|
|
|
Ответ: |
| Ответ:
|
Во времена По в Америке не существовало уголовной |
| Во времена По в Америке не существовало уголовной
|
полиции. |
| полиции.
|
|
|
|
Источник: |
| Источник:
|
М. Тугушева. Под знаком четырех. М.: Книга, 1991, с. 21. |
| М. Тугушева. Под знаком четырех. М.: Книга, 1991, с. 21.
|
|
|
|
|
|
|
Вопрос 64: |
| Вопрос 64:
|
Сколько будет, если полтину разделить на половину? |
| Сколько будет, если полтину разделить на половину?
|
|
|
|
Ответ: |
| Ответ:
|
1 рубль. |
| 1 рубль.
|
|
|
|
Комментарий: |
| Комментарий:
|
Общеизвестно. (50 коп. /0. 5 = 50 коп. *2 = 100 коп. = |
| Общеизвестно. (50 коп. /0. 5 = 50 коп. *2 = 100 коп. =
|
1руб. Ч. Т. Д. ) |
| 1руб. Ч. Т. Д. )
|
|
|
|
|
|
|
Вопрос 65: |
| Вопрос 65:
|
В японском языке это слово состоит из трех иероглифов |
| В японском языке это слово состоит из трех иероглифов
|
(МИ - не, отрицание; БО - умерший, ДИН - человек) - |
| (МИ - не, отрицание; БО - умерший, ДИН - человек) -
|
еще не умерший человек. Как это слово звучит по- |
| еще не умерший человек. Как это слово звучит по-
|
русски? |
| русски?
|
|
|
|
Ответ: |
| Ответ:
|
Вдова. |
| Вдова.
|
|
|
|
Источник: |
| Источник:
|
Журнал "Химия и жизнь", 1993 г., N 7. |
| Журнал "Химия и жизнь", 1993 г., N 7.
|
|
|
|
|
|
|
Вопрос 66: |
| Вопрос 66:
|
Один этот японский иероглиф обозначает женщину. А что |
| Один этот японский иероглиф обозначает женщину. А что
|
обозначают три таких иероглифа, расположенные в форме |
| обозначают три таких иероглифа, расположенные в форме
|
пирамиды? |
| пирамиды?
|
|
|
|
Ответ: |
| Ответ:
|
Разврат. |
| Разврат.
|
|
|
|
Источник: |
| Источник:
|
Журнал "Химия и жизнь", 1993 г., N 7. |
| Журнал "Химия и жизнь", 1993 г., N 7.
|
|
|
|
|
|
|
Вопрос 67: |
| Вопрос 67:
|
Американец К. Фуллер сумел применить на автомобилях |
| Американец К. Фуллер сумел применить на автомобилях
|
технологию, сходную со сверхсекретной технологией, |
| технологию, сходную со сверсекретной технологией,
|
используемой для защиты бомбардировщиков B2, чем |
| используемой для защиты бомбардировщиков B2, чем
|
причинил множество хлопот дорожной полиции. Какова |
| причинил множество хлопот дорожной полиции. Какова
|
цель применения этой технологии? |
| цель применения этой технологии?
|
|
|
|
Ответ: |
| Ответ:
|
Противорадарное покрытие поглощает волны, излучаемые |
| Противорадарное покрытие поглощает волны, излучаемые
|
полицейскими РЛС и мешает определению скорости. |
| полицейскими РЛС и мешает определению скорости.
|
|
|
|
Источник: |
| Источник:
|
Журнал "Химия и жизнь", 1990 г., N 11, сообщение ТАСС |
| Журнал "Химия и жизнь", 1990 г., N 11, сообщение ТАСС
|
из Нью-Йорка от 27 марта 1990 г. |
| из Нью-Йорка от 27 марта 1990 г.
|
|
|
|
|
|
|
Вопрос 68: |
| Вопрос 68:
|
С какой целью американские ботаники и микробиологи из |
| С какой целью американские ботаники и микробиологи из
|
университета штата Алабама методами генной инженерии |
| университета штата Алабама методами генной инженерии
|
ввели в бактерию возбудитель черной гнили у капусты и |
| ввели в бактерию возбудитель черной гнили у капусты и
|
спаржи - участок ДНК одного из светящихся морских |
| спаржи - участок ДНК одного из светящихся морских
|
микроорганизмов? |
| микроорганизмов?
|
|
|
|
Ответ: |
| Ответ:
|
Чтобы зараженные растения светились и легко |
| Чтобы зараженные растения светились и легко
|
выделялись. |
| выделялись.
|
|
|
|
Источник: |
| Источник:
|
"Farmers weekly" 19 апреля 1990 г. в ж. "Химия и |
| "Farmers weekly" 19 апреля 1990 г. в ж. "Химия и
|
жизнь", 1990 г., N 12 |
| жизнь", 1990 г., N 12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вопрос 69: |
| Вопрос 69:
|
Назовите самую многочисленную форму жизни на Земле. |
| Назовите самую многочисленную форму жизни на Земле.
|
|
|
|
Ответ: |
| Ответ:
|
Вирусы. |
| Вирусы.
|
|
|
|
Источник: |
| Источник:
|
В мире науки. 1990 г. N 1, с. 97. |
| В мире науки. 1990 г. N 1, с. 97.
|
|
|
|
|
|
|
Вопрос 70: |
| Вопрос 70:
|
В средневековом пособии для инквизиторов "Молот ведьм" |
| В средневековом пособии для инквизиторов "Молот ведьм"
|
приведено следующее рассуждение: "... ведьмы не |
| приведено следующее рассуждение: "... ведьмы не
|
богатеют, во-первых, потому, что они, по воле демона, |
| богатеют, во-первых, потому, что они, по воле демона,
|
готовы за самую незначительную мзду осрамить и |
| готовы за самую незначительную мзду осрамить и
|
опозорить Творца". Какая более прозаическая причина |
| опозорить Творца". Какая более прозаическая причина
|
приведена во-вторых? |
| приведена во-вторых?
|
|
|
|
Ответ: |
| Ответ:
|
"... чтобы своим богатством не обращать на себя |
| "... чтобы своим богатством не обращать на себя
|
внимание. " |
| внимание. "
|
|
|
|
Источник: |
| Источник:
|
Я. Шпенглер, Г. Инсисторис. Молот ведьм. М.: Просвет, |
| Я. Шпенглер, Г. Инсисторис. Молот ведьм. М.: Просвет,
|
1992 г., с. 176 |
| 1992 г., с. 176
|
|
|
|
|
|
|
Вопрос 71: |
| Вопрос 71:
|
Какие два самовоспроизводящихся ресурса финны считают |
| Какие два самовоспроизводящихся ресурса финны считают
|
источником благополучия своей страны? |
| источником благополучия своей страны?
|
|
|
|
Ответ: |
| Ответ:
|
Леса и людей. |
| Леса и людей.
|
|
|
|
Источник: |
| Источник:
|
Полиграфия 1989 г., N 8, вкладка, с. II. |
| Полиграфия 1989 г., N 8, вкладка, с. II.
|
|
|
|
|
|
|
Вопрос 72: |
| Вопрос 72:
|
Отрывок из "Путешествий Гулливера" Джонатана Свифта: |
| Отрывок из "Путешествий Гулливера" Джонатана Свифта:
|
"Лапутяне находятся в полной тревоге и ни минуты не |
| "Лапутяне находятся в полной тревоге и ни минуты не
|
наслаждаются душевным спокойствием [... ] Так, |
| наслаждаются душевным спокойствием [... ] Так,
|
например, они боятся, [... ] что будущая комета, |
| например, они боятся, [... ] что будущая комета,
|
появление которой ожидается через 31 год, уничтожит |
| появление которой ожидается через 31 год, уничтожит
|
землю". Какое реальное событие послужило прототипом |
| землю". Какое реальное событие послужило прототипом
|
описываемому? |
| описываемому?
|
|
|
|
Ответ: |
| Ответ:
|
Предсказание Э. Галлея, сделанное в 1705 году о |
| Предсказание Э. Галлея, сделанное в 1705 году о
|
появление в 1758 году кометы, ранее появлявшейся в |
| появление в 1758 году кометы, ранее появлявшейся в
|
1682 году. |
| 1682 году.
|
|
|
|
Источник: |
| Источник:
|
Дж. Свифт. Избранное. Ленинград: Худ. лит., 1987 г., |
| Дж. Свифт. Избранное. Ленинград: Худ. лит., 1987 г.,
|
с. 111 и 403 |
| с. 111 и 403
|
|
|
|
|
|
|
Вопрос 73: |
| Вопрос 73:
|
Назовите первый в мире прибор, который использовался |
| Назовите первый в мире прибор, который использовался
|
для изучения гравитации. |
| для изучения гравитации.
|
|
|
|
Ответ: |
| Ответ:
|
Пизанская башня. |
| Пизанская башня.
|
|
|
|
Источник: |
| Источник:
|
Вестник АН СССР, 1990 г., N 1, с. 62. |
| Вестник АН СССР, 1990 г., N 1, с. 62.
|
|
|
|
|
|
|
Вопрос 74: |
| Вопрос 74:
|
Широко известно выражение "левая рука не знает, что |
| Широко известно выражение "левая рука не знает, что
|
делает правая". А когда левая рука не должна знать, |
| делает правая". А когда левая рука не должна знать,
|
что делает правая согласно первоисточнику? |
| что делает правая согласно первоисточнику?
|
|
|
|
Ответ: |
| Ответ:
|
"У тебя же, когда творишь милостыню, пусть левая рука |
| "У тебя же, когда творишь милостыню, пусть левая рука
|
твоя не знает, что делает правая, чтобы милостыня твоя |
| твоя не знает, что делает провая, чтобы милостыня твоя
|
была в тайне". |
| была в тайне".
|
|
|
|
Источник: |
| Источник:
|
Евангелие от Матфея, 6: 3-4 |
| Евангелие от Матфея, 6: 3-4
|
|
|
|
|
|
|
Вопрос 75: |
| Вопрос 75:
|
Десять лет назад (вопрос составлен в 1994 году) на |
| Десять лет назад (вопрос составлен в 1994 году) на
|
Западе отметили литературное событие особого рода: не |
| Западе отметили литературное событие особого рода: не
|
памятную писательскую дату, ни годовщину появления |
| памятную писательскую дату, ни годовщину появления
|
знаменитой книги, а юбилей названия. Назовите его. |
| знаменитой книги, а юбилей названия. Назовите его.
|
|
|
|
Ответ: |
| Ответ:
|
"1984" (Дж. Оруэлл. 1984). |
| "1984" (Дж. Оруэлл. 1984).
|
|
|
|
Источник: |
| Источник:
|
Дж. Оруэлл. 1984 и эссе разных лет. М.: Прогресс, 1989. |
| Дж. Оруэлл. 1984 и эссе разных лет. М.: Прогресс, 1989.
|
|
|
|
|
|
|
Вопрос 76: |
| Вопрос 76:
|
Знаменитый русский фельетонист Влас Михайлович |
| Знаменитый русский фельетонист Влас Михайлович
|
Дорошевич писал: "Я очень люблю благотворительные |
| Дорошевич писал: "Я очень люблю благотворительные
|
балы, где богатые, танцуя в пользу бедных, так |
| балы, где богатые, танцуя в пользу бедных, так
|
сказать, протягивают им ..." Закончите эту остроту |
| сказать, протягивают им... " Закончите эту остроту
|
двумя словами. |
| двумя словами.
|
|
|
|
Ответ: |
| Ответ:
|
"... ногу помощи. " |
| "... ногу помощи. "
|
|
|
|
Источник: |
| Источник:
|
В. М. Дорошевич. Сказки и легенды. Мн.: Наука и техника, |
| В. М. Дорошевич. Сказки и легенды. Мн.: Наука и техника,
|
1983. |
| 1983.
|
|
|
|
|
|
|
Вопрос 77: |
| Вопрос 77:
|
На производстве существуют большие механические ножи, |
| На производстве существуют большие механические ножи,
|
под которые подкладывают разные материалы и нажатием |
| под которые подкладывают разные материалы и нажатием
|
рукоятки включают привод. Предложите простейшую схему, |
| рукоятки включают привод. Предложите простейшую схему,
|
препятствующую случайному попаданию руки работающего |
| препятсвующую случайному попаданию руки работающего
|
под нож. |
| под нож.
|
|
|
|
Ответ: |
| Ответ:
|
Сделать так, чтобы нож приводился в действие лишь при |
| Сделать так, чтобы нож приводился в действие лишь при
|
нажатии двух рукояток, которые займут обе руки |
| нажатии двух рукояток, которые займут обе руки
|
работающего. |
| работающего.
|
|
|
|
Источник: |
| Источник:
|
В. Н. Болховитинов и др. Твое свободное время. М.: Детская |
| В. Н. Болховитинов и др. Твое свободное время. М.: Детская
|
литература, 1975. |
| литература, 1975.
|
|
|
|
|
|
|
Вопрос 78: |
| Вопрос 78:
|
В начале XIX века был издан указ, реализующий в Санкт- |
| В начале XIX века был издан указ, реализующий в Санкт-
|
Петербурге одно из чаяний Министерства здравоохранения |
| Петербурге одно из чаяний Министерства здравоохранения
|
СССР. Что предписывал указ и какую цель преследовал? |
| СССР. Что предписывал указ и какую цель преследовал?
|
|
|
|
Ответ: |
| Ответ:
|
Указ запрещал курить пешеходам и едущим на извозчиках. |
| Указ запрещал курить пешеходам и едущим на извозчиках.
|
Целью было предотвращение пожаров. |
| Целью было предотвращение пожаров.
|
|
|
|
Источник: |
| Источник:
|
Пукинский П. К. 1000 вопросов и ответов о Ленинграде. |
| Пукинский П. К. 1000 вопросов и ответов о Ленинграде.
|
Ленинград: Лениздат, 1981, с. 143. |
| Ленинград: Лениздат, 1981, с. 143.
|
|
|
|
|
|
|
Вопрос 79: |
| Вопрос 79:
|
Какую из площадей Санкт-Петербурга Пушкин в одной из |
| Какую из площадей Санкт-Петербурга Пушкин в одной из
|
своих поэм назвал Петровой и почему? |
| своих поэм назвал Петровой и почему?
|
|
|
|
Ответ: |
| Ответ:
|
Сенатскую. После установки памятника ее предписано |
| Сенатскую. После установки памятника ее предписано
|
было именовать Петровой, но название не прижилось. |
| было именовать Петровой, но название не прижилось.
|
|
|
|
Источник: |
| Источник:
|
Пукинский П. К. 1000 вопросов и ответов о Ленинграде. |
| Пукинский П. К. 1000 вопросов и ответов о Ленинграде.
|
Ленинград: Лениздат, 1981, с. 248. |
| Ленинград: Лениздат, 1981, с. 248.
|
|
|
|
|
|
|
Вопрос 80: |
| Вопрос 80:
|
К какому своему современнику - поэту обращала Марина |
| К какому своему современнику - поэту обращала Марина
|
Цветаева в 1916 году следующие строки: |
| Цветаева в 1916 году следующие строки:
|
"Имя твое - птица в руке, |
| <pre>
|
Имя твое - льдинка на языке, |
| "Имя твое - птица в руке,
|
Одно - единственное движение губ. |
| Имя твое - льдинка на языке,
|
Имя твое - пять букв. |
| Одно - единственное движение губ.
|
Мячик, пойманный налету, |
| Имя твое - пять букв.
|
Серебряный бубенец во рту"? |
| Мячик, пойманный налету,
|
|
| Серебряный бубенец во рту"?
|
Ответ: |
| </pre>
|
А. Блок |
|
|
|
| Ответ:
|
Источник: |
| А. Блок
|
М. Цветаева. Стихотворения. Поэмы. Драматические |
|
|
произведения. М.: Художественная литература, 1990. |
| Источник:
|
|
| М. Цветаева. Стихотворения. Поэмы. Драматические
|
|
| произведения. М.: Художественная литература, 1990.
|
Вопрос 81: |
|
|
Нам он известен как эмбриолог - один из |
|
|
основополагающих законов носит его имя. Однако он |
| Вопрос 81:
|
занимался еще географией, антропологией, этнографией, |
| Нам он известен как эмбриолог - один из
|
библиотечным делом и во всех этих дисциплинах оставил |
| основополагающих законов носит его имя. Однако он
|
заметный след. На медали его имени выбита латинская |
| занимался еще географией, антропологией, этнографией,
|
надпись: "Начав с яйцеклетки он показал человеку |
| библиотечным делом и во всех этих дисциплинах оставил
|
человека". Кто этот ученый? |
| заметный след. На медали его имени выбита латинская
|
|
| надпись: "Начав с яйцеклетки он показал человеку
|
Ответ: |
| человека". Кто этот ученый?
|
Карл Максимович Бэр. |
|
|
|
| Ответ:
|
Источник: |
| Карл Максимович Бэр.
|
Журнал "Химия и жизнь", 1992 г., N 2. |
|
|
|
| Источник:
|
|
| Журнал "Химия и жизнь", 1992 г., N 2.
|
Вопрос 82: |
|
|
В американских школах в условиях задач к контрольным |
|
|
работам по химии часто содержится много фактов не |
| Вопрос 82:
|
нужных непосредственно при решении задачи. Какова цель |
| В американских школах в условиях задач к контрольным
|
экзаменаторов? |
| работам по химии часто содержится много фактов не
|
|
| нужных непосредственно при решении задачи. Какова цель
|
Ответ: |
| экзаменаторов?
|
Усвоение этих фактов учащимися. (Задачи на контрольных |
|
|
обычно прочитывают внимательно). |
| Ответ:
|
|
| Усвоение этих фактов учащимися. (Задачи на контрольных
|
Источник: |
| обычно прочитывают внимательно).
|
Журнал "Химия и жизнь", 1992 г., N 9. |
|
|
|
| Источник:
|
|
| Журнал "Химия и жизнь", 1992 г., N 9.
|
Вопрос 83: |
|
|
Впервые это растение было завезено в Россию во времена |
|
|
Петра I под названием "сарацинское пшено". В начале |
| Вопрос 83:
|
его стали высевать под Астраханью и на Кубани, а затем |
| Впервые это растение было завезено в Россию во времена
|
и в других районах страны. Назовите это растение? |
| Петра I под названием "сарацинское пшено". В начале
|
|
| его стали высевать под Астраханью и на Кубани, а затем
|
Ответ: |
| и в других районах страны. Назовите это растение?
|
Рис |
|
|
|
| Ответ:
|
Источник: |
| Рис
|
Л. И. Стекольников, В. И. Мурох. Целебные кладовые |
|
|
природы. Мн.: Ураджай, 1979, с. 47. |
| Источник:
|
|
| Л. И. Стекольников, В. И. Мурох. Целебные кладовые
|
|
| природы. Мн.: Ураджай, 1979, с. 47.
|
Вопрос 84: |
|
|
Упоминание об этой болезни содержится в "Илиаде", |
|
|
трудах Демокрита, Аристотеля. Чехов описывал мучения |
| Вопрос 84:
|
заболевших в одном из рассказов, однако герой Гашека |
| Упоминание об этой болезни содержится в "Илиаде",
|
уже не боялся заболеть. Назовите ученого, работы |
| трудах Демокрита, Аристотеля. Чехов описывал мучения
|
которого внесли решающий вклад в победу над болезнью. |
| заболевших в одном из рассказов, однако герой Гашека
|
|
| уже не боялся заболеть. Назовите ученого, работы
|
Ответ: |
| которого внесли решающий вклад в победу над болезнью.
|
Луи Пастер (бешенство). |
|
|
|
| Ответ:
|
Источник: |
| Луи Пастер (бешенство).
|
Л. И. Стекольников, В. И. Мурох. Целебные кладовые |
|
|
природы. Мн.: Уражай, 1979, с. 10. |
| Источник:
|
|
| Л. И. Стекольников, В. И. Мурох. Целебные кладовые
|
|
| природы. Мн.: Уражай, 1979, с. 10.
|
Вопрос 85: |
|
|
На вопрос "Почему он читает только Гете и бульварные |
|
|
романы?" основатель германской фантастики Курт |
| Вопрос 85:
|
Лассвиц ответил: "Видите ли, будучи профессиональным |
| На вопрос "Почему он читает только Гете и бульварные
|
литератором, я невольно подвергаю критическому разбору |
| романы?" основатель германской фантастики Курт
|
все, что прочитаю. Это так утомительно. Читая же |
| Лассвиц ответил: "Видите ли, будучи профессиональным
|
любимые книги, я могу полностью отдыхать, потому |
| литератором, я невольно подвергаю критическому разбору
|
что... ". Продолжите фразу. |
| все, что прочитаю. Это так утомительно. Читая же
|
|
| любимые книги, я могу полностью отдыхать, потому
|
Ответ: |
| что... ". Продолжите фразу.
|
"... Гете выше всякой критики, а бульварные романы ниже |
|
|
всякой критики. " |
| Ответ:
|
|
| "... Гете выше всякой критики, а бульварные романы ниже
|
|
| всякой критики. "
|
Вопрос 86: |
|
|
В 1930 в Германии вышла книга "Сто профессоров |
|
|
доказывают, что Эйнштейн не прав". Что сказал |
| Вопрос 86:
|
Эйнштейн, узнав об этом? |
| В 1930 в Германии вышла книга "Сто профессоров
|
|
| доказывают, что Эйнштейн не прав. " Что сказал
|
Ответ: |
| Эйнштейн, узнав об этом?
|
"Сто? Зачем так много? И одного было бы достаточно!" |
|
|
|
| Ответ:
|
|
| "Сто? Зачем так много? И одного было бы достаточно!"
|
Вопрос 87: |
|
|
В США существуют книги для водителей. Как это может |
|
|
быть, ведь водитель должен смотреть на дорогу? |
| Вопрос 87:
|
|
| В США существуют книги для водителей. Как это может
|
Ответ: |
| быть, ведь водитель должен смотреть на дорогу?
|
Это книги, записанные на магнитофонные кассеты. |
|
|
|
| Ответ:
|
|
| Это книги, записанные на магнитофонные кассеты.
|
Вопрос 88: |
|
|
Эдди Салливан установил рекорд дальности прыжка - |
|
|
85. 32 метра. Как это он умудрился? |
| Вопрос 88:
|
|
| Эдди Салливан установил рекорд дальности прыжка -
|
Ответ: |
| 85. 32 метра. Как это он умудрился?
|
Он каскадер, прыгал на машине через залив в Ницце. |
|
|
|
| Ответ:
|
|
| Он каскадер, прыгал на машине через залив в Ницце.
|
Вопрос 89: |
|
|
Банк города Вермал в штате Юта называют "банком, |
|
|
присланным по почте". Что бы это значило? |
| Вопрос 89:
|
|
| Банк города Вермал в штате Юта называют "банком,
|
Ответ: |
| присланным по почте". Что бы это значило?
|
Его построили из кирпичей, присланных по почте |
|
|
(отдельными посылками из ближайшего крупного города |
| Ответ:
|
(за 700 км). |
| Его построили из кирпичей, присланных по почте
|
|
| (отдельными посылками из ближайшего крупного города
|
|
| (за 700 км).
|
Вопрос 90: |
|
|
Одна из многих попыток пересеч Ла-Манш вплавь в |
|
|
одиночку не удалась в 80-м году из-за сильного ветра и |
| Вопрос 90:
|
волнения. А чем примечательна эта попытка? |
| Одна из многих попыток пересеч Ла-Манш вплавь в
|
|
| одиночку не удалась в 80-м году из-за сильного ветра и
|
Ответ: |
| волнения. А чем примечательна эта попытка?
|
Каскадер Алан Джонс плыл со связанными руками и |
|
|
ногами. |
| Ответ:
|
|
| Каскадер Алан Джонс плыл со связанными руками и
|
Вопрос 91: |
| ногами.
|
Окраска турако - пестрой тропической птицы, меняется |
|
|
после дождей. А почему? |
| Вопрос 91:
|
|
| Окраска турако - пестрой тропической птицы, меняется
|
Ответ: |
| после дождей. А почему?
|
А она (окраска) линяет. |
|
|
|
| Ответ:
|
Вопрос 92: |
| А она (окраска) линяет.
|
После одной из лекций Фарадея премьер Англии Гладстон |
|
|
спросил его: |
| Вопрос 92:
|
<BR> |
| После одной из лекций Фарадея премьер Англии Гладстон
|
- А какую практическую пользу принесут ваши открытия? |
| спросил его:
|
<BR> |
| <BR>
|
Фарадей ответил: |
| - А какую практическую пользу принесут ваши открытия?
|
<BR> |
| <BR>
|
-Этого я еще не знаю, но могу вас заверить, что... |
| Фарадей ответил:
|
<BR> |
| <BR>
|
А в чем Фарадей заверил Гладстона? |
| -Этого я еще не знаю, но могу вас заверить, что...
|
|
| <BR>
|
Ответ: |
| А в чем Фарадей заверил Гладстона?
|
В том, что еще при жизни Гладстон будет взимать с них налоги. |
|
|
|
| Ответ:
|
Вопрос 93: |
| В том, что еще при жизни Гладстон будет взымать с них налоги.
|
Знакомая дама пожаловалась английскому астроному Ричарду |
|
|
Боллу, что не смогла посетить его лекцию о солнечных пятнах. |
| Вопрос 93:
|
<BR> |
| Знакомая дама пожаловалась английскому астроному Ричарду
|
-Это довольно специальная тема, - утешил тот, - вряд ли это |
| Боллу, что не смогла посетить его лекцию о солнечных пятнах.
|
было бы для вас интересно. |
| <BR>
|
<BR> |
| -Это довольно специальная тема, - утешил тот, - вряд ли это
|
-Как это специальная? Самая насущная! |
| было бы для вас интересно.
|
<BR> |
| <BR>
|
А почему это было насущно для нее? |
| -Как это специальная? Самая насущная!
|
|
| <BR>
|
Ответ: |
| А почему это было насущно для нее?
|
Дама сказала: "Как только весной начинает светить |
|
|
солнце, так у меня на лице появляются пятна". |
| Ответ:
|
|
| Дама сказала: "Как только весной начинает светить
|
Вопрос 94: |
| солнце, так у меня на лице появляются пятна".
|
Что такое климакс всем известно. Менее известно, что в |
|
|
Древней Греции климакс бывал и у молодых здоровых парней |
| Вопрос 94:
|
(спортсменов). Что же это за климакс? |
| Что такое климакс всем известно. Менее известно, что в
|
|
| Древней Греции климакс бывал и у молодых здоровых парней
|
Ответ: |
| (спортсменов). Что же это за климакс?
|
Если поединок кулачных бойцов затягивался, то с |
|
|
согласия обеих соперников судья назначал климакс - усиление. |
| Ответ:
|
По жребию один из бойцов должен был, не прикрываясь, принять |
| Если поединок кулачных бойцов затягивался, то с
|
удар. Если выдерживал, то сам бил, и так далее. |
| согласия обеих соперников судья назначал климакс - усиление.
|
|
| По жребию один из бойцов должен был, не прикрываясь, принять
|
Вопрос 95: |
| удар. Если выдерживал, то сам бил, и так далее.
|
Метеосводки по Лондону за много лет неопровержимо |
|
|
доказывают, что по четвергам там выпадает больше дождей, чем |
| Вопрос 95:
|
в остальные дни. А почему? |
| Метеосводки по Лондону за много лет неопровержимо
|
|
| доказывают, что по четвергам там выпадает больше дождей, чем
|
Ответ: |
| в остальные дни. А почему?
|
Пока это не поддается объяснению. |
|
|
|
| Ответ:
|
Вопрос 96: |
| Пока это не поддается объяснению.
|
Нобелевского лауреата 1983 года ученого-химика Генри |
|
|
Таубе на пресс-конференции спросили: |
| Вопрос 96:
|
<BR> |
| Нобелевского лауреата 1983 года ученого-химика Генри
|
- Не могли бы вы в доступной форме изложить ваши работы? |
| Таубе на пресс-конференции спросили:
|
<BR> |
| <BR>
|
Таубе ответил: |
| - Не могли бы вы в доступной форме изложить ваши работы?
|
<BR> |
| <BR>
|
- Нет, не мог бы. Несколько месяцев назад меня попросили |
| Таубе ответил:
|
написать научно-популярную статью, понятную неспециалисту. Я |
| <BR>
|
написал 10 листов и понял, что пишу... Что же писал Таубе? |
| - Нет, не мог бы. Несколько месяцев назад меня попросили
|
|
| написать научно-популярную статью, понятную неспециалисту. Я
|
Ответ: |
| написал 10 листов и понял, что пишу... Что же писал Таубе?
|
Учебник химии для первого курса университета. |
|
|
|
| Ответ:
|
Вопрос 97: |
| Учебник химии для первого курса университета.
|
Впервые отмечен во Франции в 1379 году при дворе Карла |
|
|
V. В Англии появился во 2-й половине XVII века, в Испании - |
| Вопрос 97:
|
только в начале XX века. Его считали тлетворной новинкой и |
| Впервые отмечен во Франции в 1379 году при дворе Карла
|
высмеивали в сатирических произведениях. Король-Солнце |
| V. В Англии появился во 2-й половине XVII века, в Испании -
|
запрещал пользоваться этим предметом в своем присутствии. |
| только в начале XX века. Его считали тлетворной новинкой и
|
Священники проклинали эту "дьявольскую выдумку". В |
| высмеивали в сатирических произведениях. Король-Солнце
|
монастырях запрещали им пользоваться. Так что же это за |
| запрещал пользоваться этим предметом в своем присуствии.
|
предмет? |
| Священники проклинали эту "дьявольскую выдумку". В
|
|
| монастырях запрещали им пользоваться. Так что же это за
|
Ответ: |
| предмет?
|
Вилка |
|
|
|
| Ответ:
|
Вопрос 98: |
| Вилка
|
"Манипулятор правдой", "человек, неточный в |
|
|
терминологии". А где используются эти заменители одного |
| Вопрос 98:
|
резкого слова? |
| "Манипулятор правдой", "человек, неточный в
|
|
| терминологии". А где используются эти заменители одного
|
Ответ: |
| резкого слова?
|
В парламенте (для замены слова "лжец"). |
|
|
|
| Ответ:
|
Вопрос 99: |
| В парламенте (для замены слова "лжец").
|
Когда Диккенс в 1841 году приехал в Нью-Йорк, газетчики |
|
|
спросили его о первых впечатлениях от Нью-Йорка. "Нью-Йорк - |
| Вопрос 99:
|
это ад в миниатюре", - ответил писатель. Когда он возвращался |
| Когда Диккенс в 1841 году приехал в Нью-Йорк, газетчики
|
в Англию, в порту газетчики спросили его, не изменилось ли |
| спросили его о первых впечатлениях от Нью-Йорка. "Нью-Йорк -
|
его мнение. -"О, да! Теперь у меня есть все основания |
| это ад в миниатюре", - ответил писатель. Когда он возвращался
|
полагать...". Что же предполагал Диккенс? |
| в Англию, в порту газетчики спросили его, не изменилось ли
|
|
| его мнение. -"О, да! Теперь у меня есть все основания
|
Ответ: |
| полагать... " Что же предполагал Диккенс?
|
"Ад - это Нью-Йорк в миниатюре". |
|
|
|
| Ответ:
|
Вопрос 100: |
| "Ад - это Нью-Йорк в миниатюре".
|
Мартин Гарднер опубликовал в "Scientific American" |
|
|
пародию на псевдонаучную статью о чудесных свойствах |
| Вопрос 100:
|
пирамиды. Он писал, что пирамидальный колпак замедляет |
| Мартин Гарднер опубликовал в "Scientific American"
|
старение, возвращает бритвенным лезвиям остроту и прочую |
| пародию на псевдонаучную статью о чудесных свойствах
|
чушь. Вскоре после выхода номера (апрельского) из печати |
| пирамиды. Он писал, что пирамидальный колпак замедляет
|
Гарднеру позвонил издатель, специализирующийся на книгах |
| старение, возвращает бритвенным лезвиям остроту и прочую
|
такого рода, и предложил договор на издание книги о чудесах |
| чушь. Вскоре после выхода номера (апрельского) из печати
|
пирамиды. Гарднер объяснил, что это была всего лишь шутка. - |
| Гарднеру позвонил издатель, специализирующийся на книгах
|
"Тем лучше!" - ответил издатель. - "Вы ..." А что предложил |
| такого рода, и предложил договор на издание книги о чудесах
|
издатель Гарднеру? |
| пирамиды. Гарднер объяснил, что это была всего лишь шутка. -
|
|
| "Тем лучше!" - ответил издатель. - "Вы... " А что предложил
|
Ответ: |
| издатель Гарднеру?
|
"... издадите одну книгу о таинственных свойствах |
|
|
пирамиды, а затем вторую с разоблачением этой лженаучной |
| Ответ:
|
теории". |
| "... издадите одну книгу о таинственных свойствах
|
|
| пирамиды, а затем вторую с разоблачением этой лженаучной
|
Вопрос 101: |
| теории".
|
Это слово употреблялось для обозначения фигуры "ромб" и |
|
|
для обозначения бубновой масти в картах. А что обозначает |
| Вопрос 101:
|
это слово сейчас? |
| Это слово употреблялось для обозначения фигуры "ромб" и
|
|
| для обозначения бубновой масти в картах. А что обозначает
|
Ответ: |
| это слово сейчас?
|
Это слово - "пряник", пряник оно и обозначает. |
|
|
|
| Ответ:
|
Вопрос 102: |
| Это слово - "пряник", пряник оно и обозначает.
|
Некий Л. Цаунер изобрел очки с нанесенной на них |
|
|
оптической сеткой в виде радиальных лучей. Для кого они |
| Вопрос 102:
|
предназначены? |
| Некий Л. Цаунер изобрел очки с нанесенной на них
|
|
| оптической сеткой в виде радиальных лучей. Для кого они
|
Ответ: |
| предназначены?
|
для кондитеров (чтобы разрезать торты на ровные части). |
|
|
|
| Ответ:
|
Вопрос 103: |
| для кондитеров (чтобы разрезать торты на ровные части).
|
В Швейцарских Альпах у станции канатной дороги, ведущей |
|
|
в горы, установлена надпись на трех языках. По-английски на |
| Вопрос 103:
|
ней написано: "Пожалуйста, не рвите цветы". По-немецки: |
| В Швейцарских Альпах у станции канатной дороги, ведущей
|
"Рвать цветы запрещено". А что написано по-французски? |
| в горы, установлена надпись на трех языках. По-английски на
|
|
| ней написано: "Пожалуйста, не рвите цветы". По-немецки:
|
Ответ: |
| "Рвать цветы запрещено". А что написано по-французски?
|
"Если вы любите горы, оставьте им их цветы" |
|
|
|
| Ответ:
|
Вопрос 104: |
| "Если вы любите горы, оставьте им их цветы"
|
На доме одного известного французского врача было |
|
|
написано: "Этот дом построен на 3-х камнях". На каких |
| Вопрос 104:
|
камнях? |
| На доме одного известного французского врача было
|
|
| написано: "Этот дом построен на 3-х камнях". На каких
|
Ответ: |
| камнях?
|
На удаленных из почек! (У парня были высокие гонорары. ) |
|
|
|
| Ответ:
|
Вопрос 105: |
| На удаленных из почек! (У парня были высокие гонорары. )
|
Ежесекундно 30 тысяч кубометров воды падают с высоты |
|
|
400 метров. Ширина каскада - 150 километров. Это самый |
| Вопрос 105:
|
большой водопад планеты. А где он находится? |
| Ежесекундно 30 тысяч кубометров воды падают с высоты
|
|
| 400 метров. Ширина каскада - 150 километров. Это самый
|
Ответ: |
| большой водопад планеты. А где он находится?
|
В океане. Между Австралией и Тасманией, в Бассовом проливе. |
|
|
|
| Ответ:
|
Вопрос 106: |
| В океане. Между Австалией и Тасманией, в Бассовом проливе.
|
Вернувшись в свой город после беспорядков 1821 года, |
|
|
король Фердинанд Неаполитанский хотел обратиться с речью к |
| Вопрос 106:
|
толпе горожан, собравшейся перед дворцом. Но, простояв |
| Вернувшись в свой город после беспорядков 1821 года,
|
несколько минут, он понял, что из-за шума взбудораженной |
| король Фердинанд Неаполитанский хотел обратиться с речью к
|
толпы его слов не услышат даже рядом стоящие придворные. Что |
| толпе горожан, собравшейся перед дворцом. Но, простояв
|
же сделал Фердинанд? |
| несколько минут, он понял, что из-за шума взбудораженной
|
|
| толпы его слов не услышат даже рядом стоящие придворные. Что
|
Ответ: |
| же сделал Фердинанд?
|
Он обратился к горожанам на языке мимики и жестов. |
|
|
|
| Ответ:
|
Вопрос 107: |
| Он обратился к горожанам на языке мимики и жестов.
|
"В тебе сокрыта вся чудесная и ужасная тайна. Просвети |
|
|
нас, осветив все элементы своим лучистым образом. Дай |
| Вопрос 107:
|
познать нам, как высшее опускается до низшего и как низшее |
| "В тебе сокрыта вся чудесная и ужасная тайна. Просвети
|
восходит до высшего, и как находящееся в середине |
| нас, осветив все элементы своим лучистым образом. Дай
|
приближается и к высшему, и к низшему, сливаясь и образуя |
| познать нам, как высшее опускается до низшего и как низшее
|
единое целое. Покажи нам благословенные воды, ниспадающие с |
| восходит до высшего, и как находящееся в середине
|
высоты, чтобы пробудить умерших, которые лежат вокруг центра |
| приближается и к высшему, и к низшему, сливаясь и образуя
|
Ада, прикованные во тьме; как эликсир Жизни доходит до них и |
| единое целое. Покажи нам благословенные воды, ниспадающие с
|
будит их, поднимая их от глубокого сна; как новые воды, |
| высоты, чтобы пробудить умерших, которые лежат вокруг центра
|
которые образовались во время их смертного сна, под действием |
| Ада, прикованные во тьме; как эликсир Жизни доходит до них и
|
света пронизывают их. Испарения поддерживают их; поднимаясь |
| будит их, поднимая их от глубокого сна; как новые воды,
|
из глубины моря, они поддерживают воды". Описание чего |
| которые образовались во время их смерного сна, под действием
|
приведено выше? |
| света пронизывают их. Испарения поддерживают их; поднимаясь
|
|
| из глубины моря, они поддерживают воды. " Описание чего
|
Ответ: |
| приведено выше?
|
Это дистилляция воды с противотоком (это отрывок из |
|
|
алхимического сочинения II века нашей эры "Книга Комариуса, |
| Ответ:
|
философа и первосвященника, с наставлениями для Клеопатры о |
| Это дистилляция воды с противотоком (это отрывок из
|
божественном и священном искусстве философского камня"). |
| алхимического сочинения II века нашей эры "Книга Комариуса,
|
|
| философа и первосвященника, с наставлениями для Клеопатры о
|
Вопрос 108: |
| божественном и священном исскустве философского камня").
|
Начиная с тридцатого года жизни у человека ежедневно |
|
|
отмирает 30-50 тысяч клеток мозга, уменьшаются его размеры. |
| Вопрос 108:
|
Но японские ученые обнаружили, что существует средство |
| Начиная с тридцатого года жизни у человека ежедневно
|
предотвратить старение мозга. Какое же это средство? |
| отмирает 30-50 тысяч клеток мозга, уменьшаются его размеры.
|
|
| Но японские ученые обнаружили, что существует средство
|
Ответ: |
| предотвратить старение мозга. Какое же это средство?
|
Думать надо! (Это увеличивает приток крови к |
|
|
голове, сосуды мозга расширяются и хорошо питают мозговые |
| Ответ:
|
клетки). |
| Думать надо! (Это увеличивает приток крови к
|
|
| голове, сосуды мозга расширяются и хорошо питают мозговые
|
Вопрос 109: |
| клетки).
|
Однажды на парижскую почту пришло письмо с таким |
|
|
адресом: Париж, улица Ульм, Тому, кто совершает чудеса. На |
| Вопрос 109:
|
почте не колебались, кому предназначено письмо, и доставили |
| Однажды на парижскую почту пришло письмо с таким
|
его совершенно точно. А кому они его доставили? |
| адресом: Париж, улица Ульм, Тому, кто совершает чудеса. На
|
|
| почте не колебались, кому предназначено письмо, и доставили
|
Ответ: |
| его совершенно точно. А кому они его доставили?
|
Луи Пастеру. |
|
|
|
| Ответ:
|
Вопрос 110: |
| Луи Пастеру.
|
Американец, посетивший Австрию во второй половине XIX |
|
|
века, купив билет первого класса на почтовый дилижанс, был |
| Вопрос 110:
|
удивлен, когда увидел, что пассажиры первого, второго и |
| Американец, посетивший Австрию во второй половине XIX
|
третьего классов сидят на местах, ничем не отличающихся друг |
| века, купив билет первого класса на почтовый дилижанс, был
|
от друга. Он хотел было напомнить кондуктору о стоимости |
| удивлен, когда увидел, что пассажиры первого, второго и
|
своего билета, как дилижанс остановился у подножия довольно |
| третьего классов сидят на местах, ничем не отличающихся друг
|
крутого холма и кондуктор закричал: "Пассажиры первого |
| от друга. Он хотел было напомнить кондуктору о стоимости
|
класса остаются на своих местах, ...". Продолжите фразу |
| своего билета, как дилижанс остановился у подножия довольно
|
кондуктора. |
| крутого холма и кондуктор закричал: "Пассажиры первого
|
|
| класса остаются на своих местах,... " Продолжите фразу
|
Ответ: |
| кондуктора.
|
"... пассажиры второго класса выходят и идут рядом, |
|
|
пассажиры третьего класса выходят и толкают карету!" |
| Ответ:
|
|
| "... пассажиры второго класса выходят и идут рядом,
|
Вопрос 111: |
| пассажиры третьего класса выходят и толкают карету!"
|
Американский астроном Ф. Цвикки, преподававший физику, |
|
|
разрешал студентам при сдаче зачета пользоваться учебниками |
| Вопрос 111:
|
и справочниками. Один из студентов, не смог сколько-нибудь |
| Американский астроном Ф. Цвикки, преподававший физику,
|
удовлетворительно ответить ни на один вопрос. Однако Цвикки |
| разрешал студентам при сдаче зачета пользоваться учебниками
|
поставил ему зачет. Студенты выразили потом профессору общую |
| и справочниками. Один из студентов, не смог сколько-нибудь
|
признательность и спросили, чем он руководствовался в таком |
| удовлетворительно ответить ни на один вопрос. Однако Цвикки
|
решении. Чем же руководствовался Цвикки? |
| поставил ему зачет. Студенты выразили потом профессору общую
|
|
| признательность и спросили, чем он руководствовался в таком
|
Ответ: |
| решении. Чем же руководствовался Цвикки?
|
"Я обратил внимание на его учебник" (толстый том |
|
|
был зачитан буквально до дыр и рассыпался на отдельные |
| Ответ:
|
листки. У лентяев не бывает таких учебников). |
| "Я обратил внимание на его учебник" (толстый том
|
|
| был зачитан буквально до дыр и рассыпался на отдельные
|
Вопрос 112: |
| листки. У лентяев не бывает таких учебников).
|
В рыцарские времена дуэль была не средством |
|
|
удовлетворения оскорбленного, а назначалась как одно из трех |
| Вопрос 112:
|
положенных испытаний (огнем, водой и железом) с целью |
| В рыцарские времена дуэль была не средством
|
добится правды, когда узнать ее другими средствами |
| удовлетворения оскорбленного, а назначалась как одно из трех
|
невозможно. Считалось, что бог поможет правому. В начале XIV |
| положенных испытаний (огнем, водой и железом) с целью
|
века во Франции состоялась очень примечательная дуэль. В ней |
| добится правды, когда узнать ее другими средствами
|
вместо убитого рыцаря участвовал его лучший друг. Но чем же |
| невозможно. Считалось, что бог поможет правому. В начале XIV
|
была так примечательна эта дуэль? |
| века во Франции состоялась очень примечательная дуэль. В ней
|
|
| вместо убитого рыцаря участвовал его лучший друг. Но чем же
|
Ответ: |
| была так примечательна эта дуэль?
|
Другом этим была собака! (Она видела, как был убит |
|
|
ее хозяин, и бросалась на убийцу до тех пор, пока сам король |
| Ответ:
|
не назначил дуэли между собакой и подозреваемым. Его |
| Другом этим была собака! (Она видела, как был убит
|
вооружили щитом и палкой, и в бою собака перегрызла ему |
| ее хозяин, и бросалась на убийцу до тех пор, пока сам король
|
горло). |
| не назначил дуэли между собакой и подозреваемым. Его
|
|
| вооружили щитом и палкой, и в бою собака перегрызла ему
|
Вопрос 113: |
| горло).
|
Джонатану Свифту многие молодые и бездарные авторы |
|
|
приносили свои книги, чтобы узнать мнение знаменитости и в |
| Вопрос 113:
|
случае его благоприятности в дальнейшем козырять им. Один из |
| Джонатану Свифту многие молодые и бездарные авторы
|
друзей великого сатирика однажды поинтересовался, раскрывает |
| приносили свои книги, чтобы узнать мнение знаменитости и в
|
ли он вообще эти книги. - "Да, и не только раскрываю", - |
| случае его благоприятности в дальнейшем козырять им. Один из
|
ответил Свифт. - "Я аккуратнейшим образом вношу фамилии всех |
| друзей великого сатирика однажды поинтересовался, раскрывает
|
этих сочинителей в особый список...". Для чего составлялся |
| ли он вообще эти книги. - "Да, и не только раскрываю", -
|
этот список? |
| ответил Свифт. - "Я аккуратнейшим образом вношу фамилии всех
|
|
| этих сочинителей в особый список... " Для чего составлялся
|
Ответ: |
| этот список?
|
Чтобы больше их никогда не пускали к Свифту. |
|
|
|
| Ответ:
|
Вопрос 114: |
| Чтобы больше их никогда не пускали к Свифту.
|
Викинги отправились на поиски. А что они искали на |
|
|
равнине Христа и равнине Утопия? |
| Вопрос 114:
|
|
| Викинги отправились на поиски. А что они искали на
|
Ответ: |
| равнине Христа и равнине Утопия?
|
Искали жизнь (американские космические аппараты |
|
|
"Викинг-1" и "Викинг-2" были запущены на Марс) |
| Ответ:
|
|
| Искали жизнь (американские космические аппараты
|
Вопрос 115: |
| "Викинг-1" и "Викинг-2" были запущены на Марс)
|
Одни говорят - сын Гегесистрата, другие говорят - |
|
|
Афинокрита, а третьи - Дамасиппа. Говорили, что из Абдеры, а |
| Вопрос 115:
|
ныне говорят - из Милета. О ком идет речь? |
| Одни говорят - сын Гегесистрата, другие говорят -
|
|
| Афинокрита, а третьи - Дамасиппа. Говорили, что из Абдеры, а
|
Ответ: |
| ныне говорят - из Милета. О ком идет речь?
|
О Демокрите. |
|
|
|
| Ответ:
|
Источник: |
| О Демокрите.
|
"О жизни, учениях и изречениях знаменитых |
|
|
философов" изд-во "Мысль" с. 369 |
| Источник:
|
|
| "О жизни, учениях и изречениях знаменитых
|
Вопрос 116: |
| философов" изд-во "Мысль" с. 369
|
На Западе в газетах и журналах публикуются списки |
|
|
бестселлеров, т. е. книг, которые пользуются широким |
| Вопрос 116:
|
читательским спросом. Эти списки делятся на 2 части: |
| На Западе в газетах и журналах публикуются списки
|
fiction и non-fiction. Что обозначают эти понятия? |
| бестселлеров, т. е. книг, которые пользуются широким
|
|
| читательским спросом. Эти списки делятся на 2 части:
|
Ответ: |
| fiction и non-fiction. Что обозначают эти понятия?
|
Fiction - художественная литература, |
|
|
non-fiction - не художественная. |
| Ответ:
|
|
| Fiction - художественная литература,
|
Источник: |
| non-fiction - не художественная.
|
Детская познавательная энциклопедия. - К., |
|
|
"Сканнер", 1993. 34 с. |
| Источник:
|
|
| Детская познавательная энциклопедия. - К.,
|
Вопрос 117: |
| "Сканнер", 1993. 34 с.
|
В 1892 году во Франции было выдано 1000 патентов на |
|
|
новые конструкции этого предмета, в Англии - 2400, в США - |
| Вопрос 117:
|
4000. Какой это предмет? |
| В 1892 году во Франции было выдано 1000 патентов на
|
|
| новые конструкции этого предмета, в Англии - 2400, в США -
|
Ответ: |
| 4000. Какой это предмет?
|
Велосипед. |
|
|
|
| Ответ:
|
Источник: |
| Велосипед.
|
Детская познавательная энциклопедия. -К., |
|
|
"Сканнер", 1993. - 51 с. |
| Источник:
|
|
| Детская познавательная энциклопедия. -К.,
|
Вопрос 118: |
| "Сканнер", 1993. - 51 с.
|
Очерки "Цыганка", "Петербургский дворник", "Денщик". |
|
|
Повести "Бедовик", "Павел Алексеевич Игривый". Это названия |
| Вопрос 118:
|
нескольких произведений писателя, работавшего под |
| Очерки "Цыганка", "Петербургский дворник", "Денщик".
|
псевдонимом Казак Луганский. Скажите как точно называлась |
| Повести "Бедовик", "Павел Алексеевич Игривый". Это названия
|
самая известная книга этого писателя. |
| нескольких произведений писателя, работавшего под
|
|
| псевдонимом Казак Луганский. Скажите как точно называлась
|
Ответ: |
| самая известная книга этого писателя.
|
"Толковый словарь живого великорусского языка". |
|
|
(Даль В. И. ) |
| Ответ:
|
|
| "Толковый словарь живого великорусского языка".
|
Источник: |
| (Даль В. И. )
|
Детская познавательная энциклопедия. - К., |
|
|
"Сканнер", 1993. - 87 с. |
| Источник:
|
|
| Детская познавательная энциклопедия. - К.,
|
Вопрос 119: |
| "Сканнер", 1993. - 87 с.
|
В Париже, в Международной палате мер и весов хранится |
|
|
эталон, привезенный из России. Он занимает 1 куб. м. Что это |
| Вопрос 119:
|
за эталон? |
| В Париже, в Международной палате мер и весов хранится
|
|
| эталон, привезенный из России. Он занимает 1 куб. м. Что это
|
Ответ: |
| за эталон?
|
Чернозем. (Эталон структуры и плодородия почв). |
|
|
|
| Ответ:
|
Источник: |
| Чернозем. (Эталон структуры и плодородия почв).
|
Детская познавательная энциклопедия. - К., |
|
|
"Сканнер", 1993. 104 с. |
| Источник:
|
|
| Детская познавательная энциклопедия. - К.,
|
Вопрос 120: |
| "Сканнер", 1993. 104 с.
|
В 1902 году У. Керре изобрел "аппарат для третирования |
|
|
воздуха". Как сейчас мы называем этот аппарат? |
| Вопрос 120:
|
|
| В 1902 году У. Керре изобрел "аппарат для третирования
|
Ответ: |
| воздуха". Как сейчас мы называем этот аппарат?
|
Кондиционер. |
|
|
|
| Ответ:
|
Источник: |
| Кондиционер.
|
Детская познавательная энциклопедия. - К., |
|
|
"Сканнер", 1993. - 161 с. |
| Источник:
|
|
| Детская познавательная энциклопедия. - К.,
|
Вопрос 121: |
| "Сканнер", 1993. - 161 с.
|
Эти флаги были разных цветов, с изображением животных, святых - |
|
|
покровителей кораблей и различных геральдических чудовищ. А всем нам |
| Вопрос 121:
|
известный вариант этого флага был придуман писателями в XIX веке. Что |
| Эти флаги были разных цветов, с изображением животных, святых -
|
изображено на этом флаге? |
| покровителей кораблей и различных геральдических чудовищ. А всем нам
|
|
| известный вариант этого флага был придуман писателями в XIX веке. Что
|
Ответ: |
| изображено на этом флаге?
|
Череп и скрещенные кости. |
|
|
|
| Ответ:
|
Источник: |
| Череп и скрещенные кости.
|
Детская познавательная энциклопедия. - К., "Сканнер", 1993. - 242 с. |
|
|
|
| Источник:
|
Вопрос 122: |
| Детская познавательная энциклопедия. - К., "Сканнер", 1993. - 242 с.
|
Какое голландское слово в переводе на русский означает "ничто, ничтожество, |
|
|
нуль"? |
| Вопрос 122:
|
|
| Какое голландское слово в переводе на русский означает "ничто, ничтожество,
|
Ответ: |
| нуль"?
|
Niet (нет). |
|
|
|
| Ответ:
|
Источник: |
| Niet (нет).
|
Детская познавательная энциклопедия. - К., "Сканнер", 1993. - 214 с. |
|
|
|
| Источник:
|
Вопрос 123: |
| Детская познавательная энциклопедия. - К., "Сканнер", 1993. - 214 с.
|
В середине прошлого века двухкопеечную монету называли семишник. А откуда |
|
|
взялось это название? |
| Вопрос 123:
|
|
| В середине прошлого века двухкопеечную монету называли семишник. А откуда
|
Ответ: |
| взялось это название?
|
В результате денежной реформы 7 старых копеек стали равны 2 новым. |
|
|
|
| Ответ:
|
Источник: |
| В результате денежной реформы 7 старых копеек стали равны 2 новым.
|
Детская познавательная энциклопедия. - К., "Сканнер", 1993. - 272 с. |
|
|
|
| Источник:
|
Вопрос 124: |
| Детская познавательная энциклопедия. - К., "Сканнер", 1993. - 272 с.
|
"Мертвые души", "Война и мир", "Бег". Все эти произведения написал |
|
|
один автор. Кто? |
| Вопрос 124:
|
|
| "Мертвые души", "Война и мир", "Бег". Все эти произведения написал
|
Ответ: |
| один автор. Кто?
|
М. А. Булгаков. ("Мертвые души" и "Война и мир" - это пьесы по одноименным |
|
|
произведениям Гоголя и Толстого). |
| Ответ:
|
|
| М. А. Булгаков. ("Мертвые души" и "Война и мир" - это пьесы по одноименным
|
Источник: |
| произведениям Гоголя и Толстого).
|
Булгаков М. А. Собрание сочинений в 5 томах. - М. 1990. |
|
|
|
| Источник:
|
Вопрос 125: |
| Булгаков М. А. Собрание сочинений в 5 томах. - М. 1990.
|
Из книги Дейла Карнеги "Малоизвестные факты о хорошо известных людях": |
|
|
"Ему не довелось учиться в колледже. И тем не менее в половине |
| Вопрос 125:
|
университетов мира его рассказы изучают сейчас как образцы совершенной |
| Из книги Дейла Карнеги "Малоизвестные факты о хорошо известных людях":
|
прозы". Он работал и в банке, и на ферме. А свои первые рассказы |
| "Ему не довелось учиться в колледже. И тем не менее в половине
|
написал находясь в тюрьме. О каком писателе идет речь? |
| университетов мира его рассказы изучают сейчас как образцы совершенной
|
|
| прозы". Он работал и в банке, и на ферме. А свои первые рассказы
|
Ответ: |
| написал находясь в тюрьме. О каком писателе идет речь?
|
О. Генри (Уильям Сидни Портер). |
|
|
|
| Ответ:
|
Вопрос 126: |
| О. Генри (Уильям Сидни Портер).
|
Назовите писателя, практически в каждой книге которого можно встретить |
|
|
приветствие, обращенное к читателю. |
| Вопрос 126:
|
|
| Назовите писателя, практически в каждой книге которого можно встретить
|
Ответ: |
| приветствие, обращенное к читателю.
|
Шолом-Алейхем. |
|
|
|
| Ответ:
|
Вопрос 127: |
| Шолом-Алейхем.
|
Из книги Дейла Карнеги "Малоизвестные факты о хорошо известных людях": |
|
|
"Он революционизировал музыку, но продолжал брать по три |
| Вопрос 127:
|
музыкальных урока каждую неделю". О ком эти слова? |
| Из книги Дейла Карнеги "Малоизвестные факты о хорошо известных людях":
|
|
| "Он революционизировал музыку, но продолжал брать по три
|
Ответ: |
| музыкальных урока каждую неделю". О ком эти слова?
|
О Джордже Гершвине. |
|
|
|
| Ответ:
|
Вопрос 128: |
| О Джордже Гершвине.
|
"Ворона", "Грач", "Индейский петух". Назовите еще одно произведение этого |
|
|
автора, в названии которого присутствует птица. |
| Вопрос 128:
|
|
| "Ворона", "Грач", "Индейский петух". Назовите еще одно произведение этого
|
Ответ: |
| автора, в названии которого присутствует птица.
|
"Чайка". |
|
|
|
| Ответ:
|
Источник: |
| "Чайка".
|
Чехов А. П. Собрание сочинений в 12-ти томах. - М., 1985. |
|
|
|
| Источник:
|
Вопрос 129: |
| Чехов А. П. Собрание сочинений в 12-ти томах. - М., 1985.
|
Бронкс, Бруклин, Куинс, Стейтен-Айленд. Назовите пятый. |
|
|
|
| Вопрос 129:
|
Ответ: |
| Бронкс, Бруклин, Куинс, Стейтен-Айленд. Назовите пятый.
|
Манхэттен. |
|
|
|
| Ответ:
|
Источник: |
|
|
Киселев А. Ю., Шефов Н. А. Поездка в Америку: практический путеводитель. -М., |
| Манхэттен.
|
1991. -120 с. |
|
|
|
| Источник:
|
Вопрос 130: |
| Киселев А. Ю., Шефов Н. А. Поездка в Америку: практический путеводитель. -М.,
|
Бронкс, Бруклин, Куинс, Манхэттен, Стейтен-Айленд. Как они называются все |
| 1991. -120 с.
|
вместе? |
|
|
|
| Вопрос 130:
|
Ответ: |
| Бронкс, Бруклин, Куинс, Манхэттен, Стейтен-Айленд. Как они называются все
|
Нью-Йорк-Сити. |
| вместе?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
Киселев А. Ю., Шефов Н. А. Поездка в Америку: практический путеводитель. -М., |
| Нью-Йорк-Сити.
|
1991. -119 с. |
|
|
|
| Источник:
|
Вопрос 131: |
| Киселев А. Ю., Шефов Н. А. Поездка в Америку: практический путеводитель. -М.,
|
Хотя высота этого здания всего 4 зтажа, площадь его помещений в 3 раза |
| 1991. -119 с.
|
больше, чем у небоскреба Эмпайр-стэйт-билдинг. Какое это здание? |
|
|
|
| Вопрос 131:
|
Ответ: |
| Хотя высота этого здания всего 4 зтажа, площадь его помещений в 3 раза
|
Пентагон. |
| больше, чем у небоскреба Эмпайр-стэйт-билдинг. Какое это здание?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
Киселев А. Ю., Шефов Н. А. Поездка в Америку: практический путеводитель. -М., |
| Пентагон.
|
1991. -187 с. |
|
|
|
| Источник:
|
Вопрос 132: |
| Киселев А. Ю., Шефов Н. А. Поездка в Америку: практический путеводитель. -М.,
|
11 ноября 1921 года на Арлингтонском кладбище в Вашингтоне в |
| 1991. -187 с.
|
присутствии президента Уоррена Гардинга был похоронен солдат I мировой |
|
|
войны. Надпись на надгробии гласит: "Здесь покоится, снискавший |
| Вопрос 132:
|
славу и почет, американский солдат, имя которого... ". Назовите |
| 11 ноября 1921 года на Арлингтонском кладбище в Вашингтоне в
|
последние 3 слова этой надписи. |
| присутствии президента Уоррена Гардинга был похоронен солдат I мировой
|
|
| войны. Надпись на надгробии гласит: "Здесь покоится, снискавший
|
Ответ: |
| славу и почет, американский солдат, имя которого... ". Назовите
|
"... знает только Бог". |
| последние 3 слова этой надписи.
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
Киселев А. Ю., Шефов Н. А. Поездка в Америку: практический путеводитель. -М., |
| "... знает только Бог".
|
1991. -186 с. |
|
|
|
| Источник:
|
Вопрос 133: |
| Киселев А. Ю., Шефов Н. А. Поездка в Америку: практический путеводитель. -М.,
|
Измерение "шумности" автомобиля проводятся в специальной сурдокамере, где он |
| 1991. -186 с.
|
стоит на роликовом стенде, т. е. остается неподвижным. Между тем очень |
|
|
важно смоделировать реальные условия воздействия шума машины, |
| Вопрос 133:
|
проезжающей мимо стоящего человека. Инженеры фирмы "Опель" |
| Измерение "шумности" автомобиля проводятся в специальной сурдокамере, где он
|
нашли остроумное решение. Какое? |
| стоит на роликовом стенде, т. е. остается неподвижным. Между тем очень
|
|
| важно смоделировать реальные условия воздействия шума машины,
|
Ответ: |
| проезжающей мимо стоящего человека. Инженеры фирмы "Опель"
|
В камере ставится цепочка из 28 микрофонов, которые поочередно включаются и |
| нашли остроумное решение. Какое?
|
выключаются, имитируя движение. |
|
|
|
| Ответ:
|
Источник: |
| В камере ставится цепочка из 28 микрофонов, которые поочередно включаются и
|
"Техника - молодежи", 1992, N 1, с. 1. |
| выключаются, имитируя движение.
|
|
|
|
Вопрос 134: |
| Источник:
|
В 1702 г. голландский художник Корнель де Бруин совершил путешествие |
| "Техника - молодежи", 1992, N 1, с. 1.
|
из Москвы в Воронеж расстояние до которого составляло 472 версты. |
|
|
Однако он насчитал 552 красных столба, увенчанных резным двуглавым орлом |
| Вопрос 134:
|
и надписью "1701 год". Какую же роль выполняли эти столбы? |
| В 1702 г. голландский художник Корнель де Бруин совершил путешествие
|
|
| из Москвы в Воронеж расстояние до которого составляло 472 версты.
|
Ответ: |
| Однако он насчитал 552 красных столба, увенчаных резным двуглавым орлом
|
Они фиксировали положение самой дороги. |
| и надписью "1701 год". Какую же роль выполняли эти столбы?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
"Техника - молодежи", 1992, N 5-7, с. 63. |
| Они фиксировали положение самой дороги.
|
|
|
|
Вопрос 135: |
| Источник:
|
Как обычно называют газ хлорацетофенон? |
| "Техника - молодежи", 1992, N 5-7, с. 63.
|
|
|
|
Ответ: |
| Вопрос 135:
|
"Черемуха". |
| Как обычно называют газ хлорацетофенон?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
"Техника - молодежи", 1992, N 4, с. 10. |
| "Черемуха".
|
|
|
|
Вопрос 136: |
| Источник:
|
"Цапля"- "Касатка", "Лебедь"- "Кальмар", "Утенок" - "Омар", "Гусь"- |
| "Техника - молодежи", 1992, N 4, с. 10.
|
"Скат". Где их называли птицами, а где - морскими животными? |
|
|
|
| Вопрос 136:
|
Ответ: |
| "Цапля"- "Касатка", "Лебедь"- "Кальмар", "Утенок" - "Омар", "Гусь"-
|
В СССР - животные, в странах НАТО - птицы |
| "Скат". Где их называли птицами, а где - морскими животными?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
"Техника - молодежи", 1992, N 5-7, с. 23. |
| В СССР - животные, в странах НАТО - птицы
|
|
|
|
Вопрос 137: |
| Источник:
|
"Цапля"-"Касатка", "Лебедь"- "Кальмар", "Утенок"- "Омар", "Гусь" - "Скат". |
| "Техника - молодежи", 1992, N 5-7, с. 23.
|
Что это? |
|
|
|
| Вопрос 137:
|
Ответ: |
| "Цапля"-"Касатка", "Лебедь"- "Кальмар", "Утенок"- "Омар", "Гусь" - "Скат".
|
Модели кораблей на воздушной подушке. |
| Что это?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
"Техника - молодежи", 1992, N 5-7, с. 23. |
| Модели кораблей на воздушной подушке.
|
|
|
|
Вопрос 138: |
| Источник:
|
1-й - январь 1924, 2-й - апрель 1924, 3-й - октябрь 1930. Что это? |
| "Техника - молодежи", 1992, N 5-7, с. 23.
|
|
|
|
Ответ: |
| Вопрос 138:
|
Мавзолеи В. И. Ленина. |
| 1-й - январь 1924, 2-й - апрель 1924, 3-й - октябрь 1930. Что это?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
"Техника - молодежи", 1992, N 5-7, с. 32. |
| Мавзолеи В. И. Ленина.
|
|
|
|
Вопрос 139: |
| Источник:
|
Как известно, на снимках, сделанных со вспышкой, зрачки глаз людей часто |
| "Техника - молодежи", 1992, N 5-7, с. 32.
|
получаются красными. В своих новых вспышках фирмам "Канон", "Никон" и др. |
|
|
удалось устранить этот дефект. Каким образом? |
| Вопрос 139:
|
|
| Как известно, на снимках, сделанных со вспышкой, зрачки глаз людей часто
|
Ответ: |
| получаются красными. В своих новых вспышках фирмам "Канон", "Никон" и др.
|
Новая вспышка при срабатывании выдает примерно за секунду до основного |
| удалось устранить этот дефект. Каким образом?
|
импульса предварительный, более слабый, но все же довольно яркий, чтобы |
|
|
зрачки людей успели сузиться. В таком случае подсветка внутренности глаза |
| Ответ:
|
резко слабеет и зрачок на фотографии имеет нормальный черный цвет. |
| Новая вспышка при срабатывании выдает примерно за секунду до основного
|
|
| импульса предварительный, более слабый, но все же довольно яркий, чтобы
|
Источник: |
| зрачки людей успели сузиться. В таком случае подсветка внутренности глаза
|
"Техника - молодежи", 1992, N 3, с. 19. |
| резко слабеет и зрачок на фотографии имеет нормальный черный цвет.
|
|
|
|
Вопрос 140: |
| Источник:
|
В 1640 г. во Франции изобрели байонет. Это кинжал, который можно было |
| "Техника - молодежи", 1992, N 3, с. 19.
|
использовать и как... |
|
|
|
| Вопрос 140:
|
Ответ: |
| В 1640 г. во Франции изобрели байонет. Это кинжал, который можно было
|
... штык. (Он вставлялся в ствол мушкета). |
| использовать и как...
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
"Техника - молодежи", 1992, N 8, с. 27. |
| ... штык. (Он вставлялся в ствол мушкета).
|
|
|
|
Вопрос 141: |
| Источник:
|
А в каком городе изобрели байонет? |
| "Техника - молодежи", 1992, N 8, с. 27.
|
|
|
|
Ответ: |
| Вопрос 141:
|
В Байоне. |
| А в каком городе изобрели байонет?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
"Техника - молодежи", 1992, N 8, с. 27. |
| В Байоне.
|
|
|
|
Вопрос 142: |
| Источник:
|
Президент США Р. Никсон сказал о нем: "Политик слабый, но как водитель - |
| "Техника - молодежи", 1992, N 8, с. 27.
|
ас". Кто это? |
|
|
|
| Вопрос 142:
|
Ответ: |
| Президент США Р. Никсон сказал о нем: "Политик слабый, но как водитель -
|
Л. И. Брежнев. |
| ас". Кто это?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
"Техника - молодежи", 1992, N 5-7, с. 39. |
| Л. И. Брежнев.
|
|
|
|
Вопрос 143: |
| Источник:
|
Как известно, первые паровозы имели собственные имена. Как назывался |
| "Техника - молодежи", 1992, N 5-7, с. 39.
|
паровоз, построенный Джорджем Стефенсоном в 1825 году? |
|
|
|
| Вопрос 143:
|
Ответ: |
| Как известно, первые паровозы имели собственные имена. Как назывался
|
"Локомотив" |
| паровоз, построенный Джорджем Стефенсоном в 1825 году?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
"Техника - молодежи", 1992, N 8, с. 33. |
| "Локомотив"
|
|
|
|
Вопрос 144: |
| Источник:
|
В электролампочке фирмы "Филипс лайтинг" 2 нити накаливания - |
| "Техника - молодежи", 1992, N 8, с. 33.
|
90-ваттная и 20-ваттная. Для чего предназначена вторая нить? |
|
|
|
| Вопрос 144:
|
Ответ: |
| В электролампочке фирмы "Филипс лайтинг" 2 нити накаливания -
|
Она светит еще примерно неделю после того как перегорит основная нить, |
| 90-ваттная и 20-ваттная. Для чего предназначена вторая нить?
|
напоминая о необходимости замены. |
|
|
|
| Ответ:
|
Источник: |
| Она светит еще примерно неделю после того как перегорит основная нить,
|
"Техника - молодежи", 1992, N 8, с. 46. |
| напоминая о необходимости замены.
|
|
|
|
Вопрос 145: |
| Источник:
|
Из чего были изготовлены бронежилеты, применявшиеся американцами во |
| "Техника - молодежи", 1992, N 8, с. 46.
|
время войны в Корее? |
|
|
|
| Вопрос 145:
|
Ответ: |
| Из чего были изготовлены бронежилеты, применявщиеся американцами во
|
Из нейлона. |
| время войны в Корее?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
"Техника - молодежи", 1992, N 8, с. 46. |
| Из нейлона.
|
|
|
|
Вопрос 146: |
| Источник:
|
В 1917 г. норвежский инженер Н. Фоугнер построил теплоход |
| "Техника - молодежи", 1992, N 8, с. 46.
|
"Намсенфьорд", который при водоизмещении 200 т. развивал скорость около |
|
|
10 узлов. Из чего был сделан этот теплоход? (Подсказка: этот материал был |
| Вопрос 146:
|
запатентован в 1867г. французом Моньо. ) |
| В 1917 г. норвежский инженер Н. Фоугнер построил теплоход
|
|
| "Намсенфьорд", который при водоизмещении 200 т. развивал скорость около
|
Ответ: |
| 10 узлов. Из чего был сделан этот теплоход? (Подсказка: этот материал был
|
Из железобетона. |
| запатентован в 1867г. французом Моньо. )
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
"Техника - молодежи", 1992, N 10, с. 61. |
| Из железобетона.
|
|
|
|
Вопрос 147: |
| Источник:
|
В 1805 г. приняли указ о введении на всей территории России четырех |
| "Техника - молодежи", 1992, N 10, с. 61.
|
стандартных типов верстовых столбов. 1 из них был деревянным, с 4 |
|
|
срезанными гранями, на которых указывалось расстояние до ближайшего |
| Вопрос 147:
|
города, села или почтовой станции. 2-ой предписывалось ставить на |
| В 1805 г. приняли указ о введении на всей территории России четырех
|
перекрестках трактов, обозначая направления. 3-й помещали на окраинах |
| стандартных типов верстовых столбов. 1 из них был деревянным, с 4
|
населенных пунктов. А где ставился 4-й тип столбов и как он назывался? |
| срезанными гранями, на которых указывалось расстояние до ближайшего
|
|
| города, села или почтовой станции. 2-ой предписывалось ставить на
|
Ответ: |
| прекрестках трактов, обозначая направления. 3-й помещали на окраинах
|
Он ставился на почтамтах и почтовых станциях и назывался нулевым. |
| населенных пунктов. А где ставился 4-й тип столбов и как он назывался?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
"Техника - молодежи", 1992, N 5-7, с. 63-64. |
| Он ставился на почтамтах и почтовых станциях и назывался нулевым.
|
|
|
|
Вопрос 148: |
| Источник:
|
Виды (роды, семейства, и т. д. ) растений и животных, свойственные |
| "Техника - молодежи", 1992, N 5-7, с. 63-64.
|
относительно небольшой территории называются эндемики. А как называются |
|
|
виды (роды, семейства, и т. д. ) обитающие по всему или почти по всему |
| Вопрос 148:
|
земному шару? |
| Виды (роды, семейства, и т. д. ) растений и животных, свойственные
|
|
| относительно небольшой территории называются эндемики. А как называются
|
Ответ: |
| виды (роды, семейства, и т. д. ) обитающие по всему или почти по всему
|
Космополиты. |
| земному шару?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
СЭС. -М., 1981. с. 645, 1564. |
| Космополиты.
|
|
|
|
Вопрос 149: |
| Источник:
|
Нанимаясь на работу, вы участвуете в расследовании. В чем заключается это |
| СЭС. -М., 1981. с. 645, 1564.
|
расследование? |
|
|
|
| Вопрос 149:
|
Ответ: |
| Нанимаясь на работу, вы участвуете в расследовании. В чем заключается это
|
В заполнении АНКЕТЫ. ( по фр. - расследование). |
| расследование?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
СЭС. -М., 1981. с. 60. |
| В заполнении АНКЕТЫ. ( по фр. - расследование).
|
|
|
|
Вопрос 150: |
| Источник:
|
В Англии этот метод работы применялся на флоте. А у наси в промышленности, |
| СЭС. -М., 1981. с. 60.
|
и в с/х, и в др. областях. Что это за метод? |
|
|
|
| Вопрос 150:
|
Ответ: |
| В Англии этот метод работы применялся на флоте. А у наси в промышленности,
|
Аврал( англ. over all - все наверх). |
| и в с/х, и в др. областях. Что это за метод?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
СЭС. -М., 1981. с. 13. |
| Аврал( англ. over all - все наверх).
|
|
|
|
Вопрос 151: |
| Источник:
|
"Адам", "Ева", "Нептун", "Пандора", "Данаида", "Волхов", "Солнце", "Зонтик", |
| СЭС. -М., 1981. с. 13.
|
"Дубок", "Диванчик". Всего их 147. Как зовут самого известного и что он делает? |
|
|
|
| Вопрос 151:
|
Ответ: |
| "Адам", "Ева", "Нептун", "Пандора", "Данаида", "Волхов", "Солнце", "Зонтик",
|
Самсон. Разрывает пасть льва. (Это все фонтаны Петродворца). |
| "Дубок", "Диванчик". Всего их 147. Как зовут самого известного и что он делает?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
Петродворец. Комплект открыток. Лениздат, 1989. |
| Самсон. Разрывает пасть льва. (Это все фонтаны Петродворца).
|
|
|
|
Вопрос 152: |
| Источик:
|
Представьте, что все вы ацтеки. Что, по мнению ацтеков, вы должны сделать, |
| Петродворец. Комплект открыток. Лениздат, 1989.
|
чтобы выиграть эту игру? |
|
|
|
| Вопрос 152:
|
Ответ: |
| Представьте, что все вы ацтеки. Что, по мнению ацтеков, вы должны сделать,
|
Принести в жертву судью (Ворошилова). |
| чтобы выиграть эту игру?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
Герберт, "История ацтеков", Нью-Йорк, 1949 с. 41 |
| Принести в жертву судью (Ворошилова).
|
|
|
|
Вопрос 153: |
| Источник:
|
Как известно, столицей Анауака был Теночтитлан. Как по-русски будет |
| Герберт, "История ацтеков", Нью-Йорк, 1949 с. 41
|
называться этот город? |
|
|
|
| Вопрос 153:
|
Ответ: |
| Как известно, столицей Анауака был Теночтитлан. Как по-русски будет
|
Солнечногорск. |
| называться этот город?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
Герберт, "История ацтеков", Нью-Йорк, 1949 с. 12 |
| Солнечногорск.
|
|
|
|
Вопрос 154: |
| Источник:
|
Как известно, столица ацтеков состояла из нескольких городов. По какому |
| Герберт, "История ацтеков", Нью-Йорк, 1949 с. 12
|
принципу строились эти города? |
|
|
|
| Вопрос 154:
|
Ответ: |
| Как известно, столица ацтеков состояла из нескольких городов. По какому
|
Принцип демократии (каждый властитель (касик) имел такие же права в своем |
| принципу строились эти города?
|
городе, как и император). |
|
|
|
| Ответ:
|
Источник: |
| Принцип демократии (каждыи властитель ( касик ) имел такие же права в своем
|
Герберт, "История ацтеков", Нью-Йорк, 1949 с. 96 |
| городе, как и император).
|
|
|
|
Вопрос 155: |
| Источник:
|
По преданию, страну ацтеков погубила женщина. Ее имя по-гречески означает |
| Герберт, "История ацтеков", Нью-Йорк, 1949 с. 96
|
"верная". Как звали испанцы эту женщину? |
|
|
|
| Вопрос 155:
|
Ответ: |
| По преданию, страну ацтеков погубила женшина. Ее имя по-гречески означает
|
Мария-Великая (касик города Табаско). |
| "верная". Как звали испанцы эту женшину?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
Герберт, "История ацтеков", Нью-Йорк, 1949 с. 97 |
| Мария-Великая ( касик города Табаско ).
|
|
|
|
Вопрос 156: |
| Источник:
|
Назовите последнего правителя Анауака. |
| Герберт, "История ацтеков", Нью-Йорк, 1949 с. 97
|
|
|
|
Ответ: |
| Вопрос 156:
|
Куаутемок. Исторически доказано, что сын великого императора Монтесумы |
| Назовите последнего правителя Анауака.
|
действительно властвовал после его смерти. |
|
|
|
| Ответ:
|
Источник: |
| Куаутемок. Исторически доказано, что сын великого императора Монтесумы
|
Герберт, "История ацтеков", Нью-Йорк, 1949 с. 117 |
| деиствительно властвовал после его смерти.
|
|
|
|
Вопрос 157: |
| Источник:
|
В ночь перед поражением под Городом-Сосен Монтесума увидел видение. Такое же |
| Герберт, "История ацтеков", Нью-Йорк, 1949 с. 117
|
видение увидел датский король перед победой над викингами. Что это было за |
|
|
видение. |
| Вопрос 157:
|
|
| В ночь перед поражением под Городом-Сосен Монтесума увидел видение. Такое же
|
Ответ: |
| видение увидел датский король перед победой над викингами. Что это было за
|
Белый крест на красном поле (эта картина отобразилась на небе). |
| видение.
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
Герберт, "История ацтеков", Нью-Йорк, 1949 с. 21 |
| Белый крест на красном поле (эта картина отобразилась на небе).
|
|
|
|
Вопрос 158: |
| Источник:
|
Говорят: нем как рыба. Где в этой фразе противоречие. |
| Герберт, "История ацтеков", Нью-Йорк, 1949 с. 21
|
|
|
|
Ответ: |
| Вопрос 158:
|
Оказывается, рыбы могут даже петь. |
| Говорят: нем как рыба. Где в этой фразе противоречие.
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
И. Никольский. "Наука и жизнь", 5, 1988 |
| Оказывается, рыбы могут даже петь.
|
|
|
|
Вопрос 159: |
| Источник:
|
Неразлучные друзья - аяксы. Язвительный критик - Зоил. Невежественный |
| И. Никольский. "Наука и жизнь", 5, 1988
|
грубиян - Бурбон. А кто же спесивый самодур? |
|
|
|
| Вопрос 159:
|
Ответ: |
| Неразлучные друзья - аяксы. Язвительный критик - Зоил. Невежественный
|
Графиня де Помпадур. |
| грубиян - Бурбон. А кто же спесивый самодур?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
А. Моруа. "Три Дюма" |
| Графиня де Помпадур.
|
|
|
|
Вопрос 160: |
| Источник:
|
Доктор Альберт Швейцер считал, что: "Каждый пациент носит в себе... ". Так |
| А. Моруа. "Три Дюма"
|
что же носит в себе каждый пациент? |
|
|
|
| Вопрос 160:
|
Ответ: |
| Доктор Альберт Швейцер считал, что: "Каждый пациент носит в себе... ". Так
|
Собственного врача. |
| что же носит в себе каждый пациент?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
Норман Казинс. "Врачуюшее сердце", 1985 |
| Собственного врача.
|
|
|
|
Вопрос 161: |
| Источник:
|
В 1636 году голландский механик Дреббель сделал открытие и создал инструмент |
| Норман Казинс. "Врачуюшее сердце", 1985
|
с 8-ю делениями. В 1701 году этот инструмент попал в Россию под названием |
|
|
"Дреббелев инструмент". Что это был за инструмент? |
| Вопрос 161:
|
|
| В 1636 году голландский механик Дреббель сделал открытие и создал инструмент
|
Ответ: |
| с 8-ю делениями. В 1701 году этот инструмент попал в Россию под названием
|
Термометр. |
| "Дреббелев инструмент". Что это был за инструмент?
|
|
|
|
Вопрос 162: |
| Ответ:
|
1, 3, 5, 10, 25, 50, 100 и т. д. Все эти цифры вы видели на дензнаках. А |
| Термометр.
|
какому государству принадлежат дензнаки в 60 единиц? |
|
|
|
| Вопрос 162:
|
Ответ: |
| 1, 3, 5, 10, 25, 50, 100 и т. д. Все эти цифры вы видели на дензнаках. А
|
РСФСР, 1920 год. |
| какому государству принадлежат дензнаки в 60 единиц?
|
|
|
|
Вопрос 163: |
| Ответ:
|
Лорд Эрл Крейвен III вернулся в 1860 году из поездки по Центральной Америке |
| РСФСР, 1920 год.
|
в Лондон и сделал там величайшее открытие, которым пользуются и по сей |
|
|
день. Что это было за открытие? |
| Вопрос 163:
|
|
| Лорд Эрл Крейвен III вернулся в 1860 году из поездки по Центральной Америке
|
Ответ: |
| в Лондон и сделал там величайшее открытие, которым пользуются и по сей
|
Сигарета с фильтром. |
| день. Что это было за открытие?
|
|
|
|
Вопрос 164: |
| Ответ:
|
Царя Ивана III называли в народе "пустым кошельком". А как сейчас мы зовем |
| Сигарета с фильтром.
|
Ивана III? |
|
|
|
| Вопрос 164:
|
Ответ: |
| Царя Ивана III называли в народе "пустым кошельком". А как сейчас мы зовем
|
Калита. По-старорусски - пустой кошелек. |
| Ивана III?
|
|
|
|
Вопрос 165: |
| Ответ:
|
Когда и где впервые в России использовались пушки? |
| Калита. По-старорусски - пустой кошелек.
|
|
|
|
Ответ: |
| Вопрос 165:
|
1382 год. Москва. Защита против хана Тохтамыша. |
| Когда и где впервые в России использовались пушки?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
История СССР. 1963. с. 71. |
| 1382 год. Москва. Защита против хана Тохтамыша.
|
|
|
|
Вопрос 166: |
| Источник:
|
Всем известно произведение "Хождение за три моря". А за какие три моря ходил |
| История СССР. 1963. с. 71.
|
Афанасий Никитин? |
|
|
|
| Вопрос 166:
|
Ответ: |
| Всем известно произведение "Хождение за три моря". А за какие три моря ходил
|
Азовское, Каспийское. Третьего моря нет. К третьему морю (Индийскому океану) |
| Афанасий Никитин?
|
А. Никитин пришел. |
|
|
|
| Ответ:
|
Источник: |
| Азовское, Каспийское. Третьего моря нет. К третьему морю (Индийскому океану)
|
История СССР. 1963. с. 91. |
| А. Никитин пришел.
|
|
|
|
Вопрос 167: |
| Источник:
|
В Древнем Риме на вооружении у легионеров был дротик (пилун). Он был длиной |
| История СССР. 1963. с. 91.
|
2 метра. Третья часть его была металлической. Для чего была такая длинная |
|
|
металлическая часть? |
| Вопрос 167:
|
|
| В Древнем Риме на вооружении у легионеров был дротик (пилун). Он был длиной
|
Ответ: |
| 2 метра. Третья часть его была металлической. Для чего была такая длинная
|
Это было необходимо для пробивания щитов, которые надевали на слонов. Длины |
| металлическая часть?
|
как раз хватало для поражения слонов. |
|
|
|
| Ответ:
|
Источник: |
| Это было необходимо для пробивания щитов, которые надевали на слонов. Длины
|
История Древнего Рима. Москва. 1985 ц. 96 |
| как раз хватало для поражения слонов.
|
|
|
|
Вопрос 168: |
| Источник:
|
В России в XIV-XVI веках существовало 2 типа войск: конные и пешие. Но царь |
| История Древнего Рима. Москва. 1985 ц. 96
|
Иван Грозный ввел новый тип войск. Что это за тип? |
|
|
|
| Вопрос 168:
|
Ответ: |
| В России в XIV-XVI веках существовало 2 типа войск: конные и пешие. Но царь
|
Стрельцы. |
| Иван Грозный ввел новый тип войск. Что это за тип?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
История СССР. 1963. с. 114. |
| Стрельцы.
|
|
|
|
Вопрос 169: |
| Источник:
|
В 1890 году из Японии в Россию завезли фигурки мудреца Фукурими. Как сейчас |
| История СССР. 1963. с. 114.
|
в России называют эти фигурки? |
|
|
|
| Вопрос 169:
|
Ответ: |
| В 1890 году из Японии в Россию завезли фигурки мудреца Фукурими. Как сейчас
|
Матрешки. |
| в России называют эти фигурки?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
"Техника-молодежи", 7, 1990. |
| Матрешки.
|
|
|
|
Вопрос 170: |
| Источник:
|
Кем была предложена система нумерации мест в театрах? |
| "Техника-молодежи", 7, 1990.
|
|
|
|
Ответ: |
| Вопрос 170:
|
Рене Декартом. |
| Кем была предложена система нумерации мест в театрах?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
"Техника-молодежи", 9, 1990. |
| Рене Декартом.
|
|
|
|
Вопрос 171: |
| Источник:
|
Где находится Екатеринбург (бывший Свердловск): в Европе или Азии? |
| "Техника-молодежи", 9, 1990.
|
|
|
|
Ответ: |
| Вопрос 171:
|
Часть в Европе, а часть - в Азии. |
| Где находится Екатеринбург (бывший Свердловск): в Европе или Азии?
|
|
|
|
Вопрос 172: |
| Ответ:
|
Черт торопил овцу. Герасим добил евнуха. Когда открыли гараж -достали |
| Часть в Европе, а часть - в Азии.
|
аккордеон. Что означают все эти фразы? |
|
|
|
| Вопрос 172:
|
Ответ: |
| Черт торопил овцу. Герасим добил евнуха. Когда открыли гараж -достали
|
Что? Где? Когда? |
| аккордеон. Что означают все эти фразы?
|
|
|
|
Вопрос 173: |
| Ответ:
|
Борис разбил экономику Йошкар-Олы навсегда. Радуется и негодует город. Что |
| Что? Где? Когда?
|
означают все эти фразы? |
|
|
|
| Вопрос 173:
|
Ответ: |
| Борис разбил экономику Йошкар-Олы навсегда. Радуется и негодует город. Что
|
Брейн-ринг. |
| означают все эти фразы?
|
|
|
|
Вопрос 174: |
| Ответ:
|
Когда "Русская водка" сжигала "персидские ковры"? |
| Брейн-ринг.
|
|
|
|
Ответ: |
| Вопрос 174:
|
Поход Степана Разина в Персию. |
| Когда "Русская водка" сжигала "персидские ковры"?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
История СССР. 1963. с. 127. |
| Поход Степана Разина в Персию.
|
|
|
|
Вопрос 175: |
| Источник:
|
Что общего между американским федеральным округом, американской страной и |
| История СССР. 1963. с. 127.
|
американским космическим кораблем многоразового использования? |
|
|
|
| Вопрос 175:
|
Ответ: |
| Что общего между американским федеральным округом, американской страной и
|
Название (Колумбия). |
| американским космическим кораблем многоразового использования?
|
|
|
|
Вопрос 176: |
| Ответ:
|
Жили-были один молодой барон и три императора. Один император изгнал барона |
| Название (Колумбия).
|
из своеи страны. Второй сделал его членом Сената. Третий наградил его |
|
|
орденом "Почетного Легиона". Как звали всех этих людей? |
| Вопрос 176:
|
|
| Жили-были один молодой барон и три императора. Один император изгнал барона
|
Ответ: |
| из своеи страны. Второй сделал его членом Сената. Третий наградил его
|
Дантес, Николай I, Наполеон III, Франц-Иосиф. |
| орденом "Почетного Легиона". Как звали всех этих людей?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
В. Вересаев. "Пушкин в жизни". |
| Дантес, Николай I, Наполеон III, Франц-Иосиф.
|
|
|
|
Вопрос 177: |
| Источник:
|
Зачем американцы добавляют в газ, идущий по газопроводам, запах тухлого мяса? |
| В. Вересаев. "Пушкин в жизни".
|
|
|
|
Ответ: |
| Вопрос 177.
|
При утечке газа грифы слетаются, тем самым позволяя определить место утечки. |
| Зачем американцы добавляют в газ, идущий по газопроводам, запах тухлого мяса?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
"Техника-молодежи", 10, 1990. |
| При утечке газа грифы слетаются, тем самым позволяя определить место утечки.
|
|
|
|
Вопрос 178: |
| Источник:
|
Что общего между бипланом Сикорского (1916 год) и украинским купоном (1991 год)? |
| "Техника-молодежи", 10, 1990.
|
|
|
|
Ответ: |
| Вопрос 178:
|
Знак (круглое белое поле, внутри красная точка). |
| Что обшего между бипланом Сикорского (1916 год) и украинским купоном (1991 год)?
|
|
|
|
Вопрос 179: |
| Ответ:
|
В Древнем Риме была профессия "аргироскоп". Чем занимались люди этой профессии. |
| Знак (круглое белое поле, внутри красная точка).
|
|
|
|
Ответ: |
| Вопрос 179:
|
Они проверяли "на зуб" монеты. |
| В Древнем Риме была профессия "аргироскоп". Чем занимались люди этой профессии.
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
"Техника-молодежи", 1, 1990. |
| Они проверяли "на зуб" монеты.
|
|
|
|
Вопрос 180: |
| Источник:
|
Кардиналом Ришелье в 1635 году была учреждена Французская Академия. Кто был |
| "Техника-молодежи", 1, 1990.
|
предложен первым из 40-ка "бессмертных" академиков. |
|
|
|
| Вопрос 180:
|
Ответ: |
| Кардиналом Ришелье в 1635 году была учреждена Французская Академия. Кто был
|
Сам Ришелье. |
| предложен первым из 40-ка "бессмертных" академиков.
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
"Техника-молодежи", 8, 1990. |
| Сам Ришелье.
|
|
|
|
Вопрос 181: |
| Источник:
|
21 октября 1805 года в Трафальгарском сражении на корабле Нельсона |
| "Техника-молодежи", 8, 1990.
|
флажной азбукой было написано: "Англия ожидает, что каждый исполнит |
|
|
свой долг". Где здесь ошибка? |
| Вопрос 181:
|
|
| 21 октября 1805 года в Трафальгарском сражении на корабле Нельсона
|
Ответ: |
| флажной азбукой было написано: "Англия ожидает, что каждый исполнит
|
В 1805 году не было флажной азбуки. |
| свой долг". Где здесь ошибка?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
"Техника - молодежи", N 8, 1990. |
| В 1805 году не было флажной азбуки.
|
|
|
|
Вопрос 182: |
| Источник:
|
В середине 80-х годов Б. Скифф и Э. Боуэлл открыли 4 астероида. Именами |
| "Техника - молодежи", N 8, 1990.
|
какой знаменитой "четверки" были названы эти астероиды? |
|
|
|
| Вопрос 182:
|
Ответ: |
| В середине 80-х годов Б. Скифф и Э. Боуэлл открыли 4 астероида. Именами
|
Леннон, МакКартни, Харрисон, Стар ("The Beatles"). |
| какой знаменитой "четверки" были названы эти астероиды?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
"Техника - молодежи", N 11, 1990. |
| Леннон, МакКартни, Харрисон, Стар ("The Beatles").
|
|
|
|
Вопрос 183: |
| Источник:
|
В средние века в России были "холопы", "закупы" и т. д. А каких крестьян |
| "Техника - молодежи", N 11, 1990.
|
называли "черносошными"? |
|
|
|
| Вопрос 183:
|
Ответ: |
| В средние века в России были "холопы", "закупы" и т. д. А каких крестьян
|
Государственных. |
| называли "черносошными"?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
"История СССР". 1963 г., с. 71. |
| Государственных.
|
|
|
|
Вопрос 184: |
| Источник:
|
Всем известно о Греции и об античной культуре. А что за народ анты? |
| "История СССР". 1963 г., с. 71.
|
|
|
|
Ответ: |
| Вопрос 184:
|
Восточные славяне. |
| Всем известно о Греции и об античной культуре. А что за народ анты?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
"История СССР". 1963 г., с. 23. |
| Восточные славяне.
|
|
|
|
Вопрос 185: |
| Источник:
|
Всем известна история крейсера "Варяг", который в 1905 году затонул в |
| "История СССР". 1963 г., с. 23.
|
Чемульпо. А какому государству стал принадлежать этот же крейсер? |
|
|
|
| Вопрос 185:
|
Ответ: |
| Всем известна история крейсера "Варяг", который в 1905 году затонул в
|
Великобритании. Был потоплен в 1942 году немецкой подводной лодкой. |
| Чемульпо. А какому государству стал принадлежать этот же крейсер?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
Береснев. "Крейсер 'Варяг'". |
| Великобритании. Был потоплен в 1942 году немецкой подводной лодкой.
|
|
|
|
Вопрос 186: |
| Источник:
|
Какая фирма имеет знак белый, синий, белый, синий и круг. |
| Береснев. "Крейсер 'Варяг'".
|
|
|
|
Ответ: |
| Вопрос 186:
|
BMW. |
| Какая фирма имеет знак белый, синий, белый, синий и круг.
|
|
|
|
Вопрос 187: |
| Ответ:
|
В простонародье маслятами называют грибы. А что еще означает слово |
| BMW.
|
"маслята"? |
|
|
|
| Вопрос 187:
|
Ответ: |
| В простонародье маслятами называют грибы. А что еще означает слово
|
Патроны. |
| "маслята"?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
Волкогонов. "Лексикон черного мира". |
| Патроны.
|
|
|
|
|
| Источник:
|
Вопрос 188: |
| Волкогонов. "Лексикон черного мира".
|
За какими мышками не гоняется кошка? |
|
|
|
|
|
Ответ: |
| Вопрос 188:
|
За компьютерным манипулятором "мышь". |
| За какими мышками не гоняется кошка?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
Фольклор программистов. |
| За компьютерным манипулятором "мышь".
|
|
|
|
Вопрос 189: |
| Источник:
|
За какими кошками не гоняется собака? |
| Фольклор программистов.
|
|
|
|
Ответ: |
| Вопрос 189:
|
Якорь "кошка". |
| За какими кошками не гоняется собака?
|
|
|
|
Вопрос 190: |
| Ответ:
|
0, 9, 24, 64. По какому признаку составлена эта последовательность? |
| Якорь "кошка".
|
|
|
|
Ответ: |
| Вопрос 190:
|
По количеству иголок в матричных принтерах. |
| 0, 9, 24, 64. По какому признаку составлена эта последовательность?
|
|
|
|
Вопрос 191: |
| Ответ:
|
83, 84, 101, 102. По какому признаку составлена эта последовательность? |
| По количеству иголок в матричных принтерах.
|
|
|
|
Ответ: |
| Вопрос 191:
|
По количеству клавиш на клавиатуре компьютера. |
| 83, 84, 101, 102. По какому признаку составлена эта последовательность?
|
|
|
|
Вопрос 192: |
| Ответ:
|
Чем так известны русские мосты по всему миру? |
| По количеству клавиш на клавиатуре компьютера.
|
|
|
|
Ответ: |
| Вопрос 192:
|
Русская игра "вист" во всем мире именуется "bridge". |
| Чем так известны русские мосты по всему миру?
|
|
|
|
Вопрос 193: |
| Ответ:
|
В 1811 году после восстания Боливара на территории Южной Америки были |
| Русская игра "вист" во всем мире именуется "bridge".
|
созданы государства. Как называлось государство, которое именуется |
|
|
сейчас Уругваем? |
| Вопрос 193:
|
|
| В 1811 году после восстания Боливара на территории Южной Америки были
|
Ответ: |
| созданы государства. Как называлось государство, которое именуется
|
Соединенные штаты Ла-Платы. |
| сейчас Уругваем?
|
|
|
|
Вопрос 194: |
| Ответ:
|
Что общего между шоколадным батончиком и отцом Ромула и Рема? |
| Соединенные штаты Ла-Платы.
|
|
|
|
Ответ: |
| Вопрос 194:
|
Имя Марс. |
| Что общего между шоколадным батончиком и отцом Ромула и Рема?
|
|
|
|
Вопрос 195: |
| Ответ:
|
Вам известно понятие "клиент", клиент банка, магазина и т. д. А кого |
| Имя Марс.
|
называли клиентами древние римляне? |
|
|
|
| Вопрос 195:
|
Ответ: |
| Вам известно понятие "клиент", клиент банка, магазина и т. д. А кого
|
Обедневших родственников. |
| называли клиентами древние римляне?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
"История Древнего Рима". 1981 г., с. 48. |
| Обедневших родственников.
|
|
|
|
Вопрос 196: |
| Источник:
|
В 1918 году В. В. Маяковский снялся в фильме, сценарий которого он |
| "История Древнего Рима". 1981 г., с. 48.
|
написал сам. Спустя четыре десятилетия по этому сценарию был поставлен |
|
|
балет на музыку Д. Д. Шостаковича. Под каким названием его увидели |
| Вопрос 196:
|
зрители? |
| В 1918 году В. В. Маяковский снялся в фильме, сценарий которого он
|
|
| написал сам. Спустя четыре десятилетия по этому сценарию был поставлен
|
Ответ: |
| балет на музыку Д. Д. Шостаковича. Под каким названием его увидели
|
"Барышня и хулиган". |
| зрители?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
"Хочу все знать". Ленинград: Худ. лит., 1980, с. 276. |
| "Барышня и хулиган".
|
|
|
|
Вопрос 197: |
| Источник:
|
В "Лексиконе прописных истин" Г. Флобер так говорил об этой профессии: |
| "Хочу все знать". Ленинград: Худ. лит., 1980, с. 276.
|
"Прекрасная карьера, но чревата трудностями и полна тайн", но |
|
|
предупреждал, что она "подойдет только лицам благородного |
| Вопрос 197:
|
происхождения". Назовите это "занятие неопределенного значения, но |
| В "Лексиконе прописных истин" Г. Флобер так говорил об этой профессии:
|
выше коммерции", учитывая, что, по мнению Флобера, представитель этой |
| "Прекрасная карьера, но чревата трудностями и полна тайн", но
|
профессии "всегда тонок и проникновенен". |
| предупреждал, что она "подойдет только лицам благоодного
|
|
| происхождения". Назовите это "занятие неопределенного значения, но
|
Ответ: |
| выше коммерции", учитывая, что, по мнению Флобера, представитель этой
|
Дипломатия. |
| профессии "всегда тонок и проникновенен".
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
А. Ковалев. "Азбука дипломатии". М.: Международные отношения, 1988, |
| Дипломатия.
|
с. 198. |
|
|
|
| Источник:
|
Вопрос 198: |
| А. Ковалев. "Азбука дипломатии". М.: Международные отношения, 1988,
|
Это растение принесло смерть многим богатым людям, в том числе четырем |
| с. 198.
|
императорам, и даже папе Павлу II. Жестоко страдавший король Генрих IV |
|
|
потребовал от своего врача подать в суд на это растение. О каком |
| Вопрос 198:
|
растении идет речь? |
| Это растение принесло смерть многим богатым людям, в том числе четырем
|
|
| императорам, и даже папе Павлу II. Жестоко страдавший король Генрих IV
|
Ответ: |
| потребовал от своего врача подать в суд на это растение. О каком
|
О дыне. |
| растении идет речь?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
Л. И. Стекольников, В. И. Мурох. "Целебные кладовые природы". Мн.: |
| О дыне.
|
Ураджай, 1979, с. 52. |
|
|
|
| Источник:
|
Вопрос 199: |
| Л. И. Стекольников, В. И. Мурох. "Целебные кладовые природы". Мн.:
|
С помощью этого животного была побеждена страшная болезнь, средство |
| Ураджай, 1979, с. 52.
|
борьбы с которой до сих пор называется по имени этого животного. О |
|
|
каком животном идет речь? |
| Вопрос 199:
|
|
| С помощью этого животного была побеждена страшная болезнь, средство
|
Ответ: |
| борьбы с которой до сих пор называется по имени этого животного. О
|
О корове (вакцина от лат. vacca - корова). |
| каком животном идет речь?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
Л. И. Стекольников, В. И. Мурох. "Целебные кладовые природы". Мн.: |
| О корове (вакцина от лат. vacca - корова).
|
Ураджай, 1979, с. 17. |
|
|
|
| Источник:
|
Вопрос 200: |
| Л. И. Стекольников, В. И. Мурох. "Целебные кладовые природы". Мн.:
|
Карл Линней назвал этот цветок в честь кентавра. В народных говорах его |
| Ураджай, 1979, с. 17.
|
называют пуговником, волошкой. В народной медицине он употребляется как |
|
|
жаропонижающее средство. Назовите этот цветок. |
| Вопрос 200:
|
|
| Карл Линней назвал этот цветок в честь кентавра. В народных говорах его
|
Ответ: |
| называют пуговником, волошкой. В народной медицине он употребляется как
|
Василек. |
| жаропонижающее средство. Назовите этот цветок.
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
Л. И. Стекольников, В. И. Мурох. "Целебные кладовые природы". Мн.: |
| Василек.
|
Ураджай, 1979, с. 40. |
|
|
|
| Источник:
|
Вопрос 201: |
| Л. И. Стекольников, В. И. Мурох. "Целебные кладовые природы". Мн.:
|
Этот город возник вокруг дворца, построенного Меньшиковым в 1714 году. |
| Ураджай, 1979, с. 40.
|
Екатерина I, приказав именовать его городом, дала ему название и герб - |
|
|
апельсиновое дерево на серебряном фоне. Как назвали этот город? |
| Вопрос 201:
|
|
| Этот город возник вокруг дворца, построенного Меньшиковым в 1714 году.
|
Ответ: |
| Екатерина I, приказав именовать его городом, дала ему название и герб -
|
Ораниенбаум. |
| апельсиновое дерево на серебряном фоне. Как назвали этот город?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
Л. И. Стекольников, В. И. Мурох. "Целебные кладовые природы". Мн.: |
| Ораниенбаум.
|
Ураджай, 1979, с. 90. |
|
|
|
| Источник:
|
Вопрос 202: |
| Л. И. Стекольников, В. И. Мурох. "Целебные кладовые природы". Мн.:
|
В отличие от его природных собратьев, дата происхождения этого минерала |
| Ураджай, 1979, с. 90.
|
известна с точностью до одного дня. Назовите условия происхождения |
|
|
этого минерала. |
| Вопрос 202:
|
|
| В отличие от его природных собратьев, дата происхождения этого минерала
|
Ответ: |
| известна с точностью до одного дня. Назовите условия происхождения
|
Взрыв на ЧАЭС (техногенный материал чернобылит - кристаллический |
| этого минерала.
|
силикат циркония и урана - образовался в лаве, выброшенной из |
|
|
реактора). |
| Ответ:
|
|
| Взрыв на ЧАЭС (техногенный материал чернобылит - кристаллический
|
Источник: |
| силикат циркония и урана - образовался в лаве, выброшенной из
|
Журнал "Химия и жизнь", 1990, N 11, с. 12. |
| реактора).
|
|
|
|
Вопрос 203: |
| Источник:
|
Свифт писал, что "причина малого числа счастливых браков состоит в том, |
| Журнал "Химия и жизнь", 1990, N 11, с. 12.
|
что молодые женщины озабочены изготовлением сетей, а не... ". Что же, по |
|
|
мнению сатирика, нужно для счастливого брака? Закончите фразу. |
| Вопрос 203:
|
|
| Свифт писал, что "причина малого числа счастливых браков состоит в том,
|
Ответ: |
| что молодые женщины озабочены изготовлением сетей, а не... ". Что же, по
|
"... а не клеток". |
| мнению сатирика, нужно для счастливого брака? Закончите фразу.
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
Дж. Свифт. "Избранное". Ленинград: Худ. лит., 1987, с. 357. |
| "... а не клеток".
|
|
|
|
Вопрос 204: |
| Источник:
|
"Начинай от низшей степени, чтобы дойти до высшего", - писал Козьма |
| Дж. Свифт. "Избранное". Ленинград: Худ. лит., 1987, с. 357.
|
Прутков. Почесав затылок, вы легко ответите, какой практический вывод |
|
|
был им из этого получен. |
| Вопрос 204:
|
|
| "Начинай от низшей степени, чтобы дойти до высшего, " - писал Козьма
|
Ответ: |
| Прутков. Почесав затылок, вы легко ответите, какой практический вывод
|
"... не чеши затылок, а чеши пятки". |
| был им из этого получен.
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
Сочинения Козьмы Пруткова. Мн.: Народная асвета, 1987 г., с. 96. |
| "... не чеши затылок, а чеши пятки".
|
|
|
|
Вопрос 205: |
| Источник:
|
У. Черчилль говорил об обстоятельствах, приведших к этому: "Худший |
| Сочинения Козьмы Пруткова. Мн.: Народная асвета, 1987 г., с. 96.
|
поворот сбытий трудно представить". Впервые в ряду подобных, |
|
|
происходящих уже более 11 столетий, это событие, имевшее место 2 июня |
| Вопрос 205:
|
1953 года, было показано по телевидению. О каком событии идет речь? |
| У. Черчилль говорил об обстоятельствах, приведших к этому: "Худший
|
|
| поворот сбытий трудно представить". Впервые в ряду подобных,
|
Ответ: |
| происходящих уже более 11 столетий, это событие, имевшее место 2 июня
|
Коронация королевы Елизаветы II. |
| 1953 года, было показано по телевидению. О каком событии идет речь?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
"Политические портреты". М.: Международный отношения., 1991 г., с. 132. |
| Коронация королевы Елизаветы II.
|
|
|
|
Вопрос 206: |
| Источник:
|
В первом томе "Войны и мира" Толстой счел нужным пояснить одно из |
| "Политические портреты". М.: Международный отношения., 1991 г., с. 132.
|
встретившихся в тексте иностранных слов. Назовите это слово, если в |
|
|
качестве пояснения к нему было приведено слово "промеморийка". |
| Вопрос 206:
|
|
| В первом томе "Войны и мира" Толстой счел нужным пояснить одно из
|
Ответ: |
| встретившихся в тексте иностранных слов. Назовите это слово, если в
|
Memorandum. |
| качестве пояснения к нему было приведено слово "промеморийка".
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
Л. Н. Толстой. Собр. соч. в 22 томах. Т. 4, М.: Худ. лит.., 1979 г., с. |
| Memorandum.
|
|
|
|
Вопрос 207: |
| Источник:
|
Знаменитый эсер Б. В. Савинков писал о своем коллеге, что знал его "как |
| Л. Н. Толстой. Собр. соч. в 22 томах. Т. 4, М.: Худ. лит.., 1979 г., с.
|
человека большой воли, сильного практического ума и организаторского |
|
|
таланта". Он ценил его "последовательность в революционном действии, |
| Вопрос 207:
|
преданность и спокойное мужество террориста". Кто этот человек? |
| Знаменитый эсер Б. В. Савинков писал о своем коллеге, что знал его "как
|
|
| человека большой воли, сильного практического ума и организаторского
|
Ответ: |
| таланта". Он ценил его "последовательность в революциионном действии,
|
Евно Азеф. |
| преданность и спокойное мужество террориста". Кто этот человек?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
Б. Николаевский. "История одного предателя". М.: ВШ, 1991 г., с. 12. |
| Евно Азеф.
|
|
|
|
Вопрос 208: |
| Источник:
|
Должны существовать натуральные числа, которые не могут быть заданы |
| Б. Николаевский. "История одного предателя". М.: ВШ, 1991 г., с. 12.
|
фразами, состоящими менее чем из 16 слов. И, значит, существует |
|
|
наименьшее натуральное число, которое не может быть задано фразой, |
| Вопрос 208:
|
состоящей менее чем из 16 слов. Найдите противоречие в этом |
| Должны существовать натуральные числа, которые не могут быть заданы
|
рассуждении. |
| фразами, состоящимим менее чем из 16 слов. И, значит, существует
|
|
| наименьшее натуральное число, которое не может быть задано фразой,
|
Ответ: |
| состоящей менее чем из 16 слов. Найдите противоречие в этом
|
Фраза "наименьшеее натуральное число, которое не может быть задано |
| рассуждении.
|
фразой, состоящей из менее чем 16 слов" состоит менее, чем из 16 слов, |
|
|
и при этом задает это число. |
| Ответ:
|
|
| Фраза "наименьшеее натуральное число, которое не может быть задано
|
Источник: |
| фразой, состоящей из менее чем 16 слов" состоит менее, чем из 16 слов,
|
Дж. Литлвуд. "Математическая смесь". М.: Наука., 1990 г., с. 46. |
| и при этом задает это число.
|
|
|
|
Вопрос 209: |
| Источник:
|
Согласно его автобиографии, он родился 11 апреля 1803 года, а умер 13 |
| Дж. Литлвуд. "Математическая смесь". М.: Наука., 1990 г., с. 46.
|
января 1863 года. Кто это? |
|
|
|
| Вопрос 209:
|
Ответ: |
| Согласно его автобиографии, он родился 11 апреля 1803 года, а умер 13
|
Козьма Прутков. |
| января 1863 года. Кто это?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
"Сочинения Козьмы Пруткова". Мн.: Народная асвета, 1987 г. |
| Козьма Прутков.
|
|
|
|
Вопрос 210: |
| Источник:
|
Что Жан-Жак Руссо называл мозгом государства, а что - его сердцем? |
| "Сочинения Козьмы Пруткова". Мн.: Народная асвета, 1987 г.
|
|
|
|
Ответ: |
| Вопрос 210:
|
Мозг - исполнительная власть, а сердце - законодательная власть. |
| Что Жан-Жак Руссо называл мозгом государства, а что - его сердцем?
|
|
|
|
|
| Ответ:
|
|
| Мозг - исполнительная власть, а сердце - законодательная власть.
|
|
|
|
Вопрос 211: |
|
|
В Италии этот автомобиль назывался ФИАТ-15 тер. А как |
|
|
он назывался в СССР? |
|
|
|
| Вопрос 211:
|
Ответ: |
| В Италии этот автомобиль назывался ФИАТ-15 тер. А как
|
АМО-Ф-15. |
| он назывался в СССР?
|
|
|
|
Комментарий: |
| Ответ:
|
Так назывался первый советский автомобиль. |
| АМО-Ф-15.
|
|
|
|
Источник: |
| Комментарий:
|
"Техника - молодежи", N12, 1992, с. 13. |
| Так назывался первый советский автомобиль.
|
|
|
|
Вопрос 212: |
| Источник:
|
По методике некоторых отечественных историков в |
| "Техника - молодежи", N12, 1992, с. 13.
|
Нидерландах это именуют "крабес", в России "бесик". А как |
|
|
это может называться в Беларуси? |
| Вопрос 212:
|
|
| По методике некоторых отечественных историков в
|
Ответ: |
| Нидерландах это именуют "крабес", в России "бесик". А как
|
"бекбел" или что-нибудь подобное. |
| это может называться в Беларуси?
|
|
|
|
Комментарий: |
| Ответ:
|
По первым буквам цветов национального флага. |
| "бекбел" или что нибудь подобное.
|
|
|
|
Источник: |
| Комментарий:
|
"Техника - молодежи", N12, 1992, с. 13. |
| По первым буквам цветов национального флага.
|
|
|
|
Вопрос 213: |
| Источник:
|
В английском флоте для этого использовали либо ром, |
| "Техника - молодежи", N12, 1992, с. 13.
|
либо деревянный молоток. А что для этого применил в 1846 г. |
|
|
американец Т. Мортон? |
| Вопрос 213:
|
|
| В английском флоте для этого использовали либо ром,
|
Ответ: |
| либо деревянный молоток. А что для этого применил в 1846 г.
|
Пары эфира. |
| американец Т. Мортон?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
"Техника - молодежи", N11, 1992, с. 61. |
| Пары эфира.
|
|
|
|
Вопрос 214: |
| Источник:
|
Откуда пошло слово "фара"? |
| "Техника - молодежи", N11, 1992, с. 61.
|
|
|
|
Ответ: |
| Вопрос 214:
|
Остров Фарос в Египте |
| Откуда пошло слово "фара"?
|
|
|
|
Комментарий: |
| Ответ:
|
В древности он был знаменит своим маяком. |
| Остров Фарос в Египте
|
|
|
|
Источник: |
| Комментарий:
|
"Детская познавательная энциклопедия для |
| В древности он был знаменит своим маяком.
|
любознательных детей разного возраста" МП 'Сканнер' 1993 c. 266 |
|
|
|
| Источник:
|
Вопрос 215: |
| "Детская познавательная энциклопедия для
|
На Западе профессионалы называли его "Fishbed", |
| любознательных детей разного возраста" МП 'Сканнер' 1993 c. 266
|
"Mongol". На родине его называли "Балалайка". Какое же у |
|
|
него официальное название? |
| Вопрос 215:
|
|
| На Западе профессионалы называли его "Fishbed",
|
Ответ: |
| "Mongol". На родине его называли "Балалайка". Какое же у
|
МиГ-21. |
| него официальное название?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
Eyerman K. H. MIG - FLUGZEUGE, Berlin, 1988. с. 32. |
| МиГ-21.
|
|
|
|
Вопрос 216: |
| Источник:
|
Герой римского предания юноша Муций пытался убийством |
| Eyerman K. H. MIG - FLUGZEUGE, Berlin, 1988. с. 32.
|
этрусского царя Порсена, осаждавшего Рим в 508 г. до н.э., |
|
|
избавить Родину от опасности. Схваченный в неприятельском |
| Вопрос 216:
|
лагере Муций при помощи пылавшего там жертвенника показал |
| Герой римского предания юноша Муций пытался убийством
|
всем свое презрение к смерти. Что же сделал Муций? |
| этрусского царя Порсена, осаждавшего Рим в 508 г. до н. э.,
|
|
| избавить Родину от опасности. Схваченный в неприятельском
|
Ответ: |
| лагере Муций при помощи пылавшего там жертвенника показал
|
Сжег свою руку. |
| всем свое презрение к смерти. Что же сделал Муций?
|
|
|
|
Вопрос 217: |
| Ответ:
|
В каюте судового лекаря английского галиона "Мэри Роз", |
| Сжег свою руку.
|
затонувшего в 1545 году, было найдено множество колб, |
|
|
горшков, бутылок с лекарствами, а так же большой деревянный |
| Вопрос 217:
|
молоток. А для чего предназначался этот молоток? |
| В каюте судового лекаря английского галиона "Мэри Роз",
|
|
| затонувшего в 1545 году, было найдено множество колб,
|
Ответ: |
| горшков, бутылок с лекарствами, а так же большой деревянный
|
Для анестезии. |
| молоток. А для чего предназначался этот молоток?
|
|
|
|
Комментарий: |
| Ответ:
|
Лекарь ударом молотка по голове |
| Для анестезии.
|
приводил пациента в бессознательное состояние и начинал |
|
|
операцию. |
| Комментарий:
|
|
| Лекарь ударом молотка по голове
|
Источник: |
| приводил пациента в бессознательное состояние и начинал
|
"Техника - молодежи" 12/1986, с. 58 |
| операцию.
|
|
|
|
Вопрос 218: |
| Источник:
|
Однажды американский физик Р. Вуд решил проделать на |
| "Техника - молодежи" 12/1986, с. 58
|
себе опыт - испытать действие наркотика. Придя после |
|
|
эксперимента в сознание, он вспомнил, что в одурманенном |
| Вопрос 218:
|
состоянии напал на чрезвычайно глубокую и важную идею. Какая |
| Однажды американский физик Р. Вуд решил проделать на
|
же это была идея? |
| себе опыт - испытать действие наркотика. Придя после
|
|
| эксперимента в сознание, он вспомнил, что в одурманенном
|
Ответ: |
| состоянии напал на чрезвычайно глубокую и важную идею. Какая
|
"Банан велик, а кожура еще больше". |
| же это была идея?
|
|
|
|
Комментарий: |
| Ответ:
|
После первого |
| "Банан велик, а кожура еще больше".
|
опыта он так и не смог вспомнить ее, поэтому накурился опия |
|
|
второй раз, и когда мысль появилась снова, записал ее на |
| Комментарий:
|
бумажку. |
| После первого
|
|
| опыта он так и не смог вспомнить ее, поэтому накурился опия
|
Источник: |
| второй раз, и когда мысль появилась снова, записал ее на
|
"Техника - молодежи" 8/1986, с. 56 |
| бумажку.
|
|
|
|
Вопрос 219: |
| Источник:
|
По поводу английской национальной системы мер и весов |
| "Техника - молодежи" 8/1986, с. 56
|
лорд Кельвин однажды сказал: "Она была бы самой нелепой из |
|
|
всех, если бы ...". Продолжите фразу лорда Кельвина. |
| Вопрос 219:
|
|
| По поводу английской национальной системы мер и весов
|
Ответ: |
| лорд Кельвин однажды сказал: "Она была бы самой нелепой из
|
"... если бы английская монетная система не была |
| всех, если бы... " Продолжите фразу лорда Кельвина.
|
еще более нелепой!" |
|
|
|
| Ответ:
|
Источник: |
| "... если бы английская монетная система не была
|
"Техника - молодежи" 11/1983, с. 55 |
| еще более нелепой!"
|
|
|
|
Вопрос 220: |
| Источник:
|
16 апреля 1911 года в воду у борта броненосца "Иоанн |
| "Техника - молодежи" 11/1983, с. 55
|
Златоуст" упал апельсин. Какие выводы были сделаны из этого? |
|
|
|
| Вопрос 220:
|
Ответ: |
| 16 апреля 1911 года в воду у борта броненосца "Иоанн
|
Была доказана возможность бомбометания по |
| Златоуст" упал апельсин. Какие выводы были сделаны из этого?
|
движущейся морской цели. |
|
|
|
| Ответ:
|
Комментарий: |
| Была доказана возможность бомбометания по
|
Апельсин был сброшен с самолета. |
| движущейся морской цели.
|
|
|
|
Источник: |
| Комментарий:
|
"Техника-молодежи" 11/1978, с. 57 |
| Апельсин был сброшен с самолета.
|
|
|
|
Вопрос 221: |
| Источник:
|
Однажды Диоген заметил в праздничной толпе богато |
| "Техника-молодежи" 11/1978, с. 57
|
одетых родосских юношей. Он рассмеялся и громко сказал: "Это |
|
|
спесь!". И тут ему на глаза попались лакедемоняне в грязных |
| Вопрос 221:
|
лохмотьях. Что сказал философ по этому поводу? |
| Однажды Диоген заметил в праздничной толпе богато
|
|
| одетых родосских юношей. Он рассмеялся и громко сказал: "Это
|
Ответ: |
| спесь!". И тут ему на глаза попались лакедемоняне в грязных
|
"А это тоже спесь, но только иного рода" |
| лохмотьях. Что сказал философ по этому поводу?
|
|
|
|
Источник: |
| Ответ:
|
"Техника-молодежи" 2/1983, с. 59 |
| "А это тоже спесь, но только иного рода"
|
|
|
|
Вопрос 222: |
| Источник:
|
В 1978 году в Австралии разразилась настоящая алмазная |
| "Техника-молодежи" 2/1983, с. 59
|
лихорадка - на западе материка было найдено более трехсот |
|
|
крупных камней, а затем обнаружились богатые месторождения. |
| Вопрос 222:
|
А как назывался поселок, близ которого были сделаны находки? |
| В 1978 году в Австралии разразилась настоящая алмазная
|
|
| лихорадка - на западе материка было найдено более трехсот
|
Ответ: |
| крупных камней, а затем обнаружились богатые месторождения.
|
Кимберли. |
| А как назывался поселок, близ которого были сделаны находки?
|
|
|
|
Комментарий: |
| Ответ:
|
Так же, как и поселок в Южной Африке, |
| Кимберли.
|
близ которого в XIX веке были найдены залежи алмазов и в |
|
|
честь которого названа алмазоносная порода кимберлит. |
| Комментарий:
|
|
| Так же, как и поселок в Южной Африке,
|
Источник: |
| близ которого в XIX веке были найдены залежи алмазов и в
|
"Техника-молодежи" 2/1983, с. 59 |
| честь которого названа алмазоносная порода кимберлит.
|
|
|
|
Вопрос 223: |
| Источник:
|
Американскому художнику и изобретателю Морзе совершенно |
| "Техника-молодежи" 2/1983, с. 59
|
напрасно приписывают одно известное изобретение. Какое же |
|
|
это изобретение? |
| Вопрос 223:
|
|
| Американскому художнику и изобретателю Морзе совершенно
|
Ответ: |
| напрасно приписывают одно известное изобретение. Какое же
|
Азбука Морзе. |
| это изобретение?
|
|
|
|
Комментарий: |
| Ответ:
|
На самом деле азбука, предложенная |
| Азбука Морзе.
|
Самуилом Морзе, была неудобной и не прижилась. То, что мы |
|
|
называем азбукой Морзе - плод коллективного труда германских |
| Комментарий:
|
и австрийских инженеров середины XIX века. |
| На самом деле азбука, предложенная
|
|
| Самуилом Морзе, была неудобной и не прижилась. То, что мы
|
Источник: |
| называем азбукой Морзе - плод коллективного труда германских
|
"Техника-молодежи" 11/1983, с. 54 |
| и австрийских инженеров середины XIX века.
|
|
|
|
Вопрос 224: |
| Источник:
|
"Повесть о том, как один мужик двух генералов |
| "Техника-молодежи" 11/1983, с. 54
|
прокормил": "служили генералы всю свою жизнь в какой-то |
|
|
регистратуре, там уродились, воспитывались и состарились, |
| Вопрос 224:
|
следовательно, ничего не понимали, даже слов никаких не |
| "Повесть о том, как один мужик двух генералов
|
знали, кроме ...". Какова же была та единственная фраза, |
| прокормил": "служили генералы всю свою жизнь в какой-то
|
которую знали генералы Салтыкова-Щедрина? |
| регистратуре, там уродились, воспитывались и состарились,
|
|
| следовательно, ничего не понимали, даже слов никаких не
|
Ответ: |
| знали, кроме... " Какова же была та единственная фраза,
|
"Примите уверение в совершенном моем почтении и |
| которую знали генералы Салтыкова-Щедрина?
|
преданности. " |
|
|
|
| Ответ:
|
Источник: |
| "Примите уверение в совершенном моем почтении и
|
М.Е. Салтыков-Щедрин. Повесть о том, как один |
| преданности. "
|
мужик двух генералов прокормил. |
|
|
|
| Источник:
|
Вопрос 225: |
| М. Е. Салтыков-Щедрин "Повесть о том, как один
|
В Рио-де-Жанейро полиция использует оригинальный метод |
| мужик двух генералов прокормил"
|
наказания водителей, которые оставляют машину там, где |
|
|
стоянка запрещена. Вместо того, чтобы брать штраф, |
| Вопрос 225:
|
полицейский оставляет хозяину большой плакат с надписью |
| В Рио-де-Жанейро полиция использует оригинальный метод
|
"Стоянка здесь запрещена". Но этот подарок сильно портит |
| наказания водителей, которые оставляют машину там, где
|
настроение владельцу. А почему? |
| стоянка запрещена. Вместо того, чтобы брать штраф,
|
|
| полицейский оставляет хозяину большой плакат с надписью
|
Ответ: |
| "Стоянка здесь запрещена". Но этот подарок сильно портит
|
Этот плакат приклеивается на лобовое стекло (особо |
| настроение владельцу. А почему?
|
прочным клеем). |
|
|
|
| Ответ:
|
Источник: |
| Этот плакат приклеивается на лобовое стекло (особо
|
"Наука и жизнь" 12/1981 с. 121 |
| прочным клеем).
|
|
|
|
|
| Источник:
|
|
| "Наука и жизнь" 12/1981 с. 121
|
|
|
|
|
![[BACK]](/cvsweb/icons/back.gif){kind=icon}
Return to gomel94.txt CVS log ![[TXT]](/cvsweb/icons/text.gif){kind=icon}
![[DIR]](/cvsweb/icons/dir.gif){kind=icon}
Up to [Local Repository] / db / baza