version 1.1, 2004/07/16 20:49:04
|
version 1.2, 2004/07/21 21:21:56
|
Line 1
|
Line 1
|
Чемпионат: |
Чемпионат: |
Кубок Хайфы 2003 для молодежных команд. |
Кубок Хайфы - 2003 для молодежных команд |
|
|
|
URL: |
|
/znatoki/boris/reports/200301KhaifaJunior.html |
|
|
Дата: |
Дата: |
16-Jan-2003 |
11-Jan-2003 |
|
|
Инфо: |
Редактор: |
Редактор пакета - Илья Немец. |
Илья Немец |
|
|
Вопрос 1: |
Вопрос 1: |
Согласно Джоэн Роулинг, даже у младших учеников школы Хогвартс ЭТО было |
Согласно Джоан Роулинг, даже у младших учеников школы Хогвартс ЭТО было |
длиной не меньше восьми-девяти дюймов. Старшие ученики по праву |
длиной не меньше восьми-девяти дюймов. Старшие ученики по праву |
гордились ЭТИМ десятидюймовой длины. У Гарри Поттера ЭТО и вовсе было |
гордились ЭТИМ десятидюймовой длины. У Гарри Поттера ЭТО и вовсе было |
двенадцатидюймовым, но он этим не хвастал. А в исключительных случаях, |
двенадцатидюймовым, но он этим не хвастал. А в исключительных случаях, |
Line 17
|
Line 20
|
точно. |
точно. |
|
|
Ответ: |
Ответ: |
Волшебная палочка |
Волшебная палочка. |
|
|
Автор: |
Автор: |
Илья Немец, Сусанна Бровер |
Илья Немец, Сусанна Бровер |
Line 29
|
Line 32
|
Ответьте максимально точно, что эта фирма производит. |
Ответьте максимально точно, что эта фирма производит. |
|
|
Ответ: |
Ответ: |
Лекарства от насморка |
Лекарства от насморка. |
|
|
Комментарий: |
Комментарий: |
Попробуйте произнести "Please stop, sir!" с заложенным носом. |
Попробуйте произнести "Please stop, sir!" с заложенным носом. |
Line 63
|
Line 66
|
Итак, что в римские времена равнялось 68 см? |
Итак, что в римские времена равнялось 68 см? |
|
|
Ответ: |
Ответ: |
шаг легионера |
Шаг легионера. |
|
|
Автор: |
Автор: |
Виталий Черников |
Виталий Черников |
Line 75
|
Line 78
|
ЭТОГО слова. |
ЭТОГО слова. |
|
|
Ответ: |
Ответ: |
Безенчук |
Безенчук. |
|
|
Комментарий: |
Комментарий: |
По Далю: умирать, умереть, умирывать, умерть, умерти, помирать, мереть, |
По Далю: умирать, умереть, умирывать, умерть, умерти, помирать, мереть, |
Line 98
|
Line 101
|
Внимание, вопрос! На кого же собирался "Реал" обменять Шевченко? |
Внимание, вопрос! На кого же собирался "Реал" обменять Шевченко? |
|
|
Ответ: |
Ответ: |
На Фигу |
На Фигу. |
|
|
Комментарий: |
Комментарий: |
Статья называлась "За Шевченко Милан получит Фигу". Луиш Фигу - игрок |
Статья называлась "За Шевченко Милан получит Фигу". Луиш Фигу - игрок |
Line 115
|
Line 118
|
телевизора играет ту же роль? |
телевизора играет ту же роль? |
|
|
Ответ: |
Ответ: |
контрастность |
Контрастность. |
|
|
Комментарий: |
Комментарий: |
Яркие тона становятся ещё ярче, тусклые - темнее. В условиях дна это |
Яркие тона становятся еще ярче, тусклые - темнее. В условиях дна это |
улучшает видимость. |
улучшает видимость. |
|
|
Автор: |
Автор: |
Line 139
|
Line 142
|
Виталий Черников |
Виталий Черников |
|
|
Вопрос 9: |
Вопрос 9: |
В посвященной А. С. Грибоедову повести Ю. Тынянова "Смерть |
В посвященной А.С. Грибоедову повести Ю. Тынянова "Смерть Вазир-Мухтара" |
Вазир-Мухтара" есть такой эпизод. Какой-то татарин бьёт Грибоедова, |
есть такой эпизод. Какой-то татарин бьет Грибоедова, выкручивает ему |
выкручивает ему руки и ноги, скачет у него на спине... Ответьте |
руки и ноги, скачет у него на спине... Ответьте максимально точно, где |
максимально точно, где все это происходит. |
все это происходит. |
|
|
Ответ: |
Ответ: |
В бане |
В бане. |
|
|
Комментарий: |
Комментарий: |
Массаж ему делают. |
Массаж ему делают. |
Line 154
|
Line 157
|
Алекс Левитас |
Алекс Левитас |
|
|
Вопрос 10: |
Вопрос 10: |
Анекдот: Объявление в газете: "Ищу учителя музыки, который ПРОПУСК или |
Анекдот: Объявление в газете: "Ищу учителя музыки, который (ПРОПУСК) или |
ПРОПУСК соседскую девочку играть на пианино". Пропущенные слова |
(ПРОПУСК) соседскую девочку играть на пианино". Пропущенные слова |
отличаются лишь приставкой. Восстановите оба. |
отличаются лишь приставкой. Восстановите оба. |
|
|
Ответ: |
Ответ: |
научит, отучит. |
Научит, отучит. |
|
|
Автор: |
Автор: |
Алекс Левитас |
Алекс Левитас |
Line 170
|
Line 173
|
кундзули". А теперь переведите на русский слово "саидумло". |
кундзули". А теперь переведите на русский слово "саидумло". |
|
|
Ответ: |
Ответ: |
тайна или таинственный. |
Тайна или таинственный. |
|
|
Комментарий: |
Комментарий: |
"Тайна двух океанов", "Парижские тайны" и "Таинственный остров", |
"Тайна двух океанов", "Парижские тайны" и "Таинственный остров", |
Line 184
|
Line 187
|
названием "Нежелательные минералы". А чему она была посвящена? |
названием "Нежелательные минералы". А чему она была посвящена? |
|
|
Ответ: |
Ответ: |
камням в почках (желчный пузырь и т.п. - принимать). |
Камням в почках (желчный пузырь и т.п. - принимать). |
|
|
Автор: |
Автор: |
Алекс Левитас |
Алекс Левитас |
|
|
Вопрос 13: |
Вопрос 13: |
Военачальнику представляют отряд наёмников: |
Военачальнику представляют отряд наемников: |
- Лучшие из лучших воинов, сир. Ветераны. Взгляните, сколько у |
- Лучшие из лучших воинов, сир. Ветераны. Взгляните, сколько у |
каждого шрамов! |
каждого шрамов! |
- Я бы предпочёл, чтобы за меня бились те, кто им эти шрамы |
- Я бы предпочел, чтобы за меня бились те, кто им эти шрамы |
оставил... |
оставил... |
Какой репликой командир наёмников восстановил честь своего отряда? |
Какой репликой командир наемников восстановил честь своего отряда? |
|
|
Ответ: |
Ответ: |
Увы, все ОНИ МЕРТВЫ! |
Увы, все ОНИ МЕРТВЫ! |
Line 207
|
Line 210
|
Когда интеллигентный мальчик, попав в пионерский лагерь, назвал этим |
Когда интеллигентный мальчик, попав в пионерский лагерь, назвал этим |
словом режим, установленный в отряде воспитателем, тот возмущенно |
словом режим, установленный в отряде воспитателем, тот возмущенно |
объявил на родительском собрании: "Все дети ругаются матом! Причем все |
объявил на родительском собрании: "Все дети ругаются матом! Причем все |
дети обыкновенным, а этот - козьим!" Какое же слово употребил мальчик? |
дети обыкновенным, а этот - козьим!". Какое же слово употребил мальчик? |
|
|
Ответ: |
Ответ: |
каземат |
Каземат. |
|
|
Автор: |
Автор: |
Натали Красногор |
Натали Красногор |
Line 226
|
Line 229
|
Лев Пушкин. |
Лев Пушкин. |
|
|
Ответ: |
Ответ: |
Айвазовский |
Айвазовский. |
|
|
Автор: |
Автор: |
Натали Красногор |
Натали Красногор |
|
|
Вопрос 16: |
Вопрос 16: |
Немцы упомянут ЕГО зеленый клюв или пуховую бороду. А по мнению русских, |
Немцы упомянут ЕГО зеленый клюв или пуховую бороду. А по мнению русских, |
ОН сосет... что именно? |
ОН сосет... Что именно? |
|
|
Ответ: |
Ответ: |
молоко |
Молоко. |
|
|
Комментарий: |
Комментарий: |
Пуховая (а не настоящая) борода, так же как и зеленый (как бы незрелый) |
Пуховая (а не настоящая) борода, так же как и зеленый (как бы незрелый) |
Line 318
|
Line 321
|
|
|
Вопрос 22: |
Вопрос 22: |
Древнекитайские богачи носили на пальце перстень с печаткой, указывающей |
Древнекитайские богачи носили на пальце перстень с печаткой, указывающей |
на её владельца самым надёжным способом. Так что можно сказать, что и |
на ее владельца самым надежным способом. Так что можно сказать, что и |
ЭТО - изобретение китайцев. Что же было выгравировано на перстне? |
ЭТО - изобретение китайцев. Что же было выгравировано на перстне? |
|
|
Ответ: |
Ответ: |
Line 350
|
Line 353
|
Шесть. |
Шесть. |
|
|
Комментарий: |
Комментарий: |
Отсюда "шестерёнка". |
Отсюда "шестеренка". |
|
|
Автор: |
Автор: |
Виталий Черников |
Виталий Черников |
|
|
Вопрос 25: |
Вопрос 25: |
В Древней Греции философы стремились дать лаконичные определения |
В Древней Греции философы стремились дать лаконичные определения |
буквально всему. Так, Платон определил человека: "Двуногое, лишённое |
буквально всему. Так, Платон определил человека: "Двуногое, лишенное |
перьев". Не успели стихнуть восторги учеников, как Диоген принёс Платону |
перьев". Не успели стихнуть восторги учеников, как Диоген принес Платону |
опровержение. Тот внимательно осмотрел его и, после долгих нелёгких |
опровержение. Тот внимательно осмотрел его и, после долгих нелегких |
размышлений, добавил к определению фразу: "... и с плоскими ногтями." |
размышлений, добавил к определению фразу: "... и с плоскими ногтями". |
Так что за опровержение принёс Диоген Платону? |
Так что за опровержение принес Диоген Платону? |
|
|
Ответ: |
Ответ: |
Ощипанного петуха. |
Ощипанного петуха. |
Line 383
|
Line 386
|
Виталий Черников |
Виталий Черников |
|
|
Вопрос 27: |
Вопрос 27: |
Цезиевые детали более эффективны, чем рубидиевые. Но всё же рубидиевые |
Цезиевые детали более эффективны, чем рубидиевые. Но все же рубидиевые |
используются существенно чаще. Почему? |
используются существенно чаще. Почему? |
|
|
Ответ: |
Ответ: |