version 1.24, 2015/08/01 13:19:31
|
version 1.26, 2018/06/11 15:34:22
|
Line 442 GEO N5, май 2004
|
Line 442 GEO N5, май 2004
|
"Гимн демократической молодежи мира" был написан специально к Всемирному |
"Гимн демократической молодежи мира" был написан специально к Всемирному |
фестивалю молодежи и студентов. Кроме широкого идеологического он имел и |
фестивалю молодежи и студентов. Кроме широкого идеологического он имел и |
вполне конкретное педагогическое значение, что позволяло его автору, |
вполне конкретное педагогическое значение, что позволяло его автору, |
Льву Ошанину, гордится своим произведением. Ответьте, чему способствовал |
Льву Ошанину, гордиться своим произведением. Ответьте, чему |
этот гимн, если ответ на этот вопрос вы только что дважды услышали? |
способствовал этот гимн, если ответ на этот вопрос вы только что дважды |
|
услышали? |
|
|
Ответ: |
Ответ: |
правильному произношению слова "молодежь" |
правильному произношению слова "молодежь" |
Line 1800 MTV
|
Line 1801 MTV
|
стало ясно, что лагерей больше. Но с возрастом люди нередко переходят из |
стало ясно, что лагерей больше. Но с возрастом люди нередко переходят из |
первого во второй. Назовите глагол, которым можно было бы обозначить |
первого во второй. Назовите глагол, которым можно было бы обозначить |
переход человека из второго в первый, если в толковом словаре Даля |
переход человека из второго в первый, если в толковом словаре Даля |
данному процессу даются следующие синонимы: одуреть, придти в |
данному процессу даются следующие синонимы: одуреть, прийти в |
беспамятство, впасть в полуобморок. |
беспамятство, впасть в полуобморок. |
|
|
Ответ: |
Ответ: |
Line 1901 MTV
|
Line 1902 MTV
|
груди этот страшный скелет. Тишину салона нарушили звуки музыки - |
груди этот страшный скелет. Тишину салона нарушили звуки музыки - |
медленной, грустной, глубокой, блестящей: Чайковский, все еще |
медленной, грустной, глубокой, блестящей: Чайковский, все еще |
поглощенный скелетом, закончил играть, а мы, завороженные последней |
поглощенный скелетом, закончил играть, а мы, завороженные последней |
прозвучавшей нотой, не могли придти в себя. Затем мы бросились |
прозвучавшей нотой, не могли прийти в себя. Затем мы бросились |
поздравлять закутанного в саван музыканта и подоспели к нему как раз в |
поздравлять закутанного в саван музыканта и подоспели к нему как раз в |
тот миг, когда он лишился чувств". Догадавшись, какое имя мы заменили на |
тот миг, когда он лишился чувств". Догадавшись, какое имя мы заменили на |
"Чайковский", назовите исполнявшееся произведение. |
"Чайковский", назовите исполнявшееся произведение. |