version 1.1, 2007/08/03 22:59:18
|
version 1.6, 2015/09/18 17:12:01
|
Line 25 URL:
|
Line 25 URL:
|
Первый олимпийский чемпион в марафоне. |
Первый олимпийский чемпион в марафоне. |
|
|
Источник: |
Источник: |
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%BE%D0%BD |
http://ru.wikipedia.org/wiki/Марафон |
|
|
Автор: |
Автор: |
Евгений Дёмин (Нижний Новгород) |
Евгений Дёмин (Нижний Новгород) |
Line 67 http://www.mlk.ru/main/viewarticl_id-81.
|
Line 67 http://www.mlk.ru/main/viewarticl_id-81.
|
http://www.nrg.co.il/online/3/ART1/073/335.html |
http://www.nrg.co.il/online/3/ART1/073/335.html |
|
|
Автор: |
Автор: |
Юрий Козьмин (Ариэль, Израиль) |
Юрий Козьмин (Ариэль) |
|
|
Вопрос 4: |
Вопрос 4: |
Внимание в вопросе есть замены: словами "КОРОЛЬ", "МЕЧ", "АРТУР" и |
Внимание, в вопросе есть замены: словами "КОРОЛЬ", "МЕЧ", "АРТУР" и |
"МЁНИН" мы заменили другие слова. |
"МЁНИН" мы заменили другие слова. |
Когда-то в России было более двухсот МЕЧЕЙ КОРОЛЯ МЁНИНА, однако |
Когда-то в России было более двухсот МЕЧЕЙ КОРОЛЯ МЁНИНА, однако |
сейчас едва наберется десяток. И несмотря на то, что они охраняются |
сейчас едва наберется десяток. И несмотря на то, что они охраняются |
Line 206 http://www.nika-stihi.ru/forum/index.php
|
Line 206 http://www.nika-stihi.ru/forum/index.php
|
М. Алданов. Фукье-Тенвиль. - М.: Новости, 1995. |
М. Алданов. Фукье-Тенвиль. - М.: Новости, 1995. |
|
|
Автор: |
Автор: |
Юрий Козьмин (Ариэль, Израиль) |
Юрий Козьмин (Ариэль) |
|
|
Вопрос 10: |
Вопрос 10: |
Германская полярная экспедиция в Гренландии занималась определением |
Германская полярная экспедиция в Гренландии занималась определением |
Line 387 http://www.n-t.ru/ri/ps/
|
Line 387 http://www.n-t.ru/ri/ps/
|
2. http://luna.irk.ru/history_II.htm |
2. http://luna.irk.ru/history_II.htm |
|
|
Автор: |
Автор: |
Юрий Козьмин (Ариэль, Израиль) |
Юрий Козьмин (Ариэль) |
|
|
Вопрос 3: |
Вопрос 3: |
Внимание в вопросе есть замена. |
Внимание, в вопросе есть замена. |
ПЛОСКИЕ корабли, конечно, были. Но, поскольку не все корабли были |
ПЛОСКИЕ корабли, конечно, были. Но, поскольку не все корабли были |
ПЛОСКИМИ, то значит, были и НЕПЛОСКИЕ корабли. Вот автору вопроса и |
ПЛОСКИМИ, то значит, были и НЕПЛОСКИЕ корабли. Вот автору вопроса и |
подумалось, что, если бы построили кубический корабль, то он точно был |
подумалось, что, если бы построили кубический корабль, то он точно был |
Line 578 http://www.critical.ru/calendar/2908Holm
|
Line 578 http://www.critical.ru/calendar/2908Holm
|
Отец Евгения Онегина "Давал три бала ежегодно // И промотался наконец". |
Отец Евгения Онегина "Давал три бала ежегодно // И промотался наконец". |
|
|
Источник: |
Источник: |
1. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%BB |
1. http://ru.wikipedia.org/wiki/Бал |
2. http://www.abhoc.com/arc_vr/2006_06/375.html |
2. http://www.abhoc.com/arc_vr/2006_06/375.html |
3. А.С. Пушкин. Евгений Онегин. Любое издание. |
3. А.С. Пушкин. Евгений Онегин. Любое издание. |
|
|
Автор: |
Автор: |
Юрий Козьмин (Ариэль, Израиль) |
Юрий Козьмин (Ариэль) |
|
|
Вопрос 12: |
Вопрос 12: |
Однажды муниципалитет Стратфорда провел чрезвычайное заседание не в |
Однажды муниципалитет Стратфорда провел чрезвычайное заседание не в |
Line 641 http://library.euromoby.com/ru/readbook.
|
Line 641 http://library.euromoby.com/ru/readbook.
|
Сына Гомера Симпсона зовут Барт. |
Сына Гомера Симпсона зовут Барт. |
|
|
Источник: |
Источник: |
1. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%82 |
1. http://ru.wikipedia.org/wiki/Баронет |
2. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D1%80%D1%82_%D0%A1%D0%B8%D0%BC%D0%BF%D1%81%D0%BE%D0%BD |
2. http://ru.wikipedia.org/wiki/Барт_Симпсон |
3. http://www.referat.su/refs_new/21464/ref_part_16.shtml |
3. http://www.referat.su/refs_new/21464/ref_part_16.shtml |
|
|
Автор: |
Автор: |
Line 668 http://library.euromoby.com/ru/readbook.
|
Line 668 http://library.euromoby.com/ru/readbook.
|
http://www.umnichka.ru/saitwlist.php?podrazdelgo=89&razdel=48&userid=92032991&list=1 |
http://www.umnichka.ru/saitwlist.php?podrazdelgo=89&razdel=48&userid=92032991&list=1 |
|
|
Автор: |
Автор: |
Юрий Козьмин (Ариэль, Израиль) |
Юрий Козьмин (Ариэль) |
|
|
Тур: |
Тур: |
3 тур |
3 тур |
Line 732 http://www.rosvesty.ru/1793/culture/?id=
|
Line 732 http://www.rosvesty.ru/1793/culture/?id=
|
А. Ревазов. Одиночество-12. |
А. Ревазов. Одиночество-12. |
|
|
Автор: |
Автор: |
Юрий Козьмин (Ариэль, Израиль) |
Юрий Козьмин (Ариэль) |
|
|
Вопрос 4: |
Вопрос 4: |
Из школьного курса физики вы могли узнать что его диэлектрическая |
Из школьного курса физики вы могли узнать что его диэлектрическая |
Line 753 http://www.rosvesty.ru/1793/culture/?id=
|
Line 753 http://www.rosvesty.ru/1793/culture/?id=
|
Источник: |
Источник: |
1. Г. Ландсберг. Элементарный учебник по физике. Раздел |
1. Г. Ландсберг. Элементарный учебник по физике. Раздел |
"Электричество". |
"Электричество". |
2. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D1%83%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5 |
2. http://ru.wikipedia.org/wiki/Фундаментальные_физические_постоянные |
|
|
Автор: |
Автор: |
Егор Господчиков (Нижний Новгород) |
Егор Господчиков (Нижний Новгород) |
Line 868 http://www.hot-indonesia.com/
|
Line 868 http://www.hot-indonesia.com/
|
http://www.mk.ru/numbers/1363/article42507.htm |
http://www.mk.ru/numbers/1363/article42507.htm |
|
|
Автор: |
Автор: |
Юрий Козьмин (Ариэль, Израиль) |
Юрий Козьмин (Ариэль) |
|
|
Вопрос 10: |
Вопрос 10: |
Некоторые считают, что это событие легло в основу легенды о гаммельнском |
Некоторые считают, что это событие легло в основу легенды о гаммельнском |
Line 960 http://www.mk.ru/numbers/1363/article425
|
Line 960 http://www.mk.ru/numbers/1363/article425
|
Евгений Дёмин (Нижний Новгород) |
Евгений Дёмин (Нижний Новгород) |
|
|
Вопрос 14: |
Вопрос 14: |
Хокку-блиц [раздаются три текста хокку отдельно]. |
<раздатка> |
1. |
|
Плесень в банке |
Плесень в банке |
С вишневым вареньем - |
С вишневым вареньем - |
... |
... |
Закончите хокку двумя словами. |
|
2. |
|
Встав чуть попозже, |
Встав чуть попозже, |
Достала бесплатный сыр |
Достала бесплатный сыр |
... |
... |
Закончите хокку двумя словами. |
|
3. |
|
... |
... |
научил - волоку |
научил - волоку |
к Фудзияме. |
к Фудзияме. |
Начните хокку двумя словами. |
</раздатка> |
|
Хокку-блиц. |
|
1. Закончите хокку двумя словами. |
|
2. Закончите хокку двумя словами. |
|
3. Начните хокку двумя словами. |
|
|
Ответ: |
Ответ: |
1. Сакура цветет. |
1. Сакура цветет. |
Line 1115 League.
|
Line 1116 League.
|
|
|
Источник: |
Источник: |
1. http://www.davno.ru/posters/artists/moor/ |
1. http://www.davno.ru/posters/artists/moor/ |
2. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D1%8F%D0%B4%D1%8F_%D0%A1%D1%8D%D0%BC |
2. http://ru.wikipedia.org/wiki/Дядя_Сэм |
3. http://www.rambler.ru/news/it/computergames/10183666.html?print=1 |
3. http://www.rambler.ru/news/it/computergames/10183666.html?print=1 |
4. "Художественная галерея", N 9/2007. - С. 18. |
4. "Художественная галерея", N 9/2007. - С. 18. |
|
|
Line 1204 League.
|
Line 1205 League.
|
недостатки, "брать их на карандаш"?". |
недостатки, "брать их на карандаш"?". |
|
|
Источник: |
Источник: |
1. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD_%D0%B4%27%D0%90%D1%88 |
1. http://ru.wikipedia.org/wiki/Каран_д'Аш |
2. http://www.rg.ru/Anons/arc_2001/1124/hit.shtm |
2. http://www.rg.ru/Anons/arc_2001/1124/hit.shtm |
|
|
Автор: |
Автор: |
Евгений Дёмин (Нижний Новгород) |
Евгений Дёмин (Нижний Новгород) |
|
|
Вопрос 10: |
Вопрос 10: |
[Раздается текст.] |
<раздатка> |
| apple be-la-sana |
| apple be-la-sana |
| barrel toish-jeh |
| barrel toish-jeh |
| colonel atsah-besh-le-gai |
| colonel atsah-besh-le-gai |
Line 1227 League.
|
Line 1228 League.
|
| squad debeh-li-zini |
| squad debeh-li-zini |
| submarine besh-lo |
| submarine besh-lo |
| transport dineh-nay-ye-hi |
| transport dineh-nay-ye-hi |
|
</раздатка> |
Этот язык очень сложен и не имеет собственной письменности, поэтому |
Этот язык очень сложен и не имеет собственной письменности, поэтому |
человеку, не принадлежащему к народу-носителю, выучиться этому языку |
человеку, не принадлежащему к народу-носителю, выучиться этому языку |
практически невозможно. Назовите этот язык. |
практически невозможно. Назовите этот язык. |