--- db/baza/pliga33.txt	2005/09/11 23:38:36	1.12
+++ db/baza/pliga33.txt	2008/08/03 13:25:59	1.15
@@ -169,7 +169,7 @@ III Кубок Поволжской Лиги. 3 тур. Клуб "
 
 
 Вопрос 5:
-"Bear hug" [бэа хаг] "медвежьи объятия" так на финансовом слэнге именуют
+"Bear hug" [бэа хаг] "медвежьи объятия" так на финансовом сленге именуют
 обращение одной компании к другой с предложением о приобретении акций
 последней. Последняя лишь мишень в игре на неминуемое слияние с более
 крупной компанией. Единственное, что жертва может предпринять, если
@@ -388,7 +388,7 @@ III Кубок Поволжской Лиги. 3 тур. Клуб "
 году с покупки в табачном киоске. С тех пор его собрание увеличилось до
 более чем пятисот предметов. В заметке о его коллекции пишут: "Светофоры
 и дорожные знаки, эмблемы знаменитых фирм, инструмент и запчасти -
-амортизаторы, свечи, карданныевалы, колёса... Всё это можно было бы
+амортизаторы, свечи, карданные валы, колёса... Всё это можно было бы
 использовать по назначению, но где найти столько..." Чего?
 
 Ответ:
@@ -674,7 +674,7 @@ SYMBOL 183 f "Symbol" s 9 SYMBOL 183 f "
 Но, по правилам японской поэзии, за словом написанным есть слово
 произнесенное, а за ним прячется в тени начертанный аналог его
 омофонического двойника. А тогда имеем совсем другую картинку: душа плюс
-приношение нескольким богам. Своебразный аналог этого маленький мирок
+приношение нескольким богам. Своеобразный аналог этого - маленький мирок
 под стеклянным колпаком - соорудили Трурль и Клапауций в одной из Сказок
 роботов Станислава Лема. Под каким названием это приобрело мировую
 известность?
@@ -748,10 +748,10 @@ SYMBOL 183 f "Symbol" s 9 SYMBOL 183 f "
 
 Вопрос 10:
 Главные герои книги Умберто Эко Маятник Фуко планировали организацию
-университе та сравнительных ненужностей, на кафедре невозможностей
-которого изучали бы цыганскую урбанистику, коневодство у ацтеков,
-морфологию азбуки Морзе, историю хлебопашества в Антарктиде, фонетику
-немого кино и диалектическую тавтологию. Какую именно шумерскую
+в университете факультета сравнительных ненужностей, на кафедре
+невозможностей которого изучали бы цыганскую урбанистику, коневодство у
+ацтеков, морфологию азбуки Морзе, историю хлебопашества в Антарктиде,
+фонетику немого кино и диалектическую тавтологию. Какую именно шумерскую
 литературу могли бы изучать на данной кафедре?
 
 Ответ: