version 1.1, 2002/08/17 20:22:18
|
version 1.3, 2005/07/20 22:06:27
|
Line 29 I Всеукраинский синхронный школьный турн
|
Line 29 I Всеукраинский синхронный школьный турн
|
Вопрос 3: |
Вопрос 3: |
Значительную часть этого романа его герой пилит, строит, шьет. ходит, |
Значительную часть этого романа его герой пилит, строит, шьет. ходит, |
ест, ложится спать, просыпается утром, а мы не отрываясь следим за его |
ест, ложится спать, просыпается утром, а мы не отрываясь следим за его |
действиями. Кто-то находил в них социально- философские доктрины, а |
действиями. Кто-то находил в них социально-философские доктрины, а |
кто-то - просто приключения. Как зовут этого героя? |
кто-то - просто приключения. Как зовут этого героя? |
|
|
Ответ: |
Ответ: |
Line 342 I Всеукраинский синхронный школьный турн
|
Line 342 I Всеукраинский синхронный школьный турн
|
Вопрос 1: |
Вопрос 1: |
Минна Антрим полагает, что ОН - хороший учитель, хотя и предъявляет к |
Минна Антрим полагает, что ОН - хороший учитель, хотя и предъявляет к |
оплате слишком большие счета. А чьим сыном он является по мнению |
оплате слишком большие счета. А чьим сыном он является по мнению |
русского поэта7 |
русского поэта? |
|
|
Ответ: |
Ответ: |
Ошибок трудных |
Ошибок трудных |